دروس في الإعراب لـ د. عبده الراجحي ، pdf

.▫️ بيانات الكتـاب ▫️.

● كتاب: دروس في الإعراب (الجزء الأول)
المؤلف: د. عبده الراجحي
الناشر: دار المعرفة الجامعية
مكان النشر: مصر
تاريخ النشر: 2000م
رقم الطبعة: الأولى
عدد الأجزاء: 1
عدد الصفحات: 248
الحجم بالميجا: 3.08
📥 تحميل كتاب دروس في الإعراب (الجزء الأول) فى الأسفل.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
▫️ 📘 نبذة عن الكتــاب : ▫️
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
يتناول هذا الكتاب شرح توضيحي يتركز معظمه علي التطبيق مشيرا الي اهمية التمرس باللغة ذاتها تمرسا صحيحا وهو السبيل الوحيد الي اتقانها مرورا بعدة جوانب بداية لمحاولة درس التراث النحوي عند العرب باعتباره اهم مصادره والتي تتيح للطلبة الوصول الي طرق النحاة القدماء في تناول اللغة دراسة لاهم المصادر التي توفرت علي شرح الالفية مستعينا بنصوص من المصادر التي تمثل المذاهب النحوية وانتقاله للجانب الثاني وهو التأكيد علي المناهج الحديثة المفيدة في تكوين العقلية العلمية وتناول في الجانب الثالث وهو الجانب التطبيقي بالتدريب علي اعراب نصوص من القرأن الكريم منتهيا بأهمية شرحه لاسس التطبيق الاعرابي في هذه الدروس، مع تمنيات " مكتبة لسان العرب " لقرّائها ومتابعيها الكرام بالقراءة الممتعة النافعة والاستفادة العلمية..

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
▫️ ✒️ نبذة عن المؤلف : ▫️
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🏷️ التعريف بالمؤلف الدكتور عبده الراجحي:
الدكتور عبده علي إبراهيم الرّاجحي ولد في أكتوبر سنة 1937م، بمحافظة الدقهلية.
حصل على درجة ليسانس الآداب، قسم اللّغة العربيّة، جامعة الإسكندرية بتقدير «ممتاز» مع مرتبة الشرف 1959م، وعلى ماجستير في الآداب في العلوم اللغويّة من الجامعة نفسها في يونيو 1963م، ثمّ على دكتوراة في الآداب في العلوم اللغويّة منها في يناير 1967م.
شغل درجة معيد بقسم اللّغة العربيّة بجامعة الإسكندريّة من 1961م، ودرجة مدرّس العلوم اللّغويّة بها من 1967م، ودرجة أستاذ مساعد للعلوم اللّغويّة بها من 1972م، ثمّ درجة أستاذ العلوم اللّغويّة من 1977م. وآخر عمله أستاذًا متفرغًا للعلوم اللّغويّة كليّة الآداب - جامعة الإسكندريّة.

❅ الكاتب والمؤلف الدكتور عبده الراجحي - له مجموعة من الكتب والمؤلفات أبرزها:
● من أبحاثه اللغويّة: من بحوثه المحكمة:
1- النحو العربي وأرسطو - مؤتمر اليونان 1979م.
2- التراث العربي ومناهج علم اللغة - مؤتمر الرباط 1981م.
3- مخطط أساسي للدراسات اللغوية بالجامعات - مؤتمر الإسكندرية 1982م.
4- تعليم اللغة العربية للأجانب وإسهامه في تطوير بحث الفصحى، مؤتمر الكويت 1985م.
5- النحو في تعليم العربية لغير الناطقين بها - نوفمبر - ماليزيا 1990م.
● ويمكن توزيع إنتاجه العلمي على النحو التالى:
1- منهج ابن جني في كتابه المحتسب (نسخة خطية بآداب الإسكندرية).
2- اللهجات العربية في القراءات القرآنية - دار المعارف مصر 1968م.
3- الشخصية الإسرائيلية - دار المعارف مصر 1968م.
4- هيراقليطس : فيلسوف التغيير ، عام 1968.
5- عبد الله بن مسعود - دار الشعب بمصر 1970م.
6- التطبيق النحوي - دار النهضة العربية - بيروت 1972م.
7- التطبيق الصرفي - دار النهضة العربية - بيروت 1973م.
8- فقه اللغة في الكتب العربية - دار النهضة العربية - بيروت 1974م.
9- دروس في شروح الألفية - دار النهضة العربية - بيروت 1977م.
10- دروس في المذاهب النحوية - دار النهضة العربية - بيروت 1978م.
11- اللغة وعلوم المجتمع - دار النهضة العربية - بيروت 1978م.
12- النحو العربي والدرس الحديث - دار النهضة العربية - بيروت 1979م.
13- علم اللغة التطبيقي وتعليم العربية - جامعة الإمام - 1990م.
14- أسس تعليم اللغات الأجنبية وتعلمها ، عام 1994.
15- كتاب من أبحاثه اللغوية.
● من مترجماته:
1- هيراقليطس فيلسوف التغيّر– دار المعارف بمصر 1968م.
2- المواءمة مجلّة عالم الفكر.
3- أسس تعليم اللّغات وتعلّمها – دار النهضة العربيّة – بيروت

📥 تحميل كتب الدكتور عبده الراجحي (PDF)

---

● تحميل الكتاب بصيغة (PDF) ▫️ أذكر الله وأضـغط هنا للتحميل ▫️ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ▫️ 🕋 الله ﷻ _▫️_ محمد ﷺ 🕌 ▫️ 📖 التصــفح والقــراءة أونلاين ▫️ أذكر الله وأضغط للقراءة أونلاين ▫️

---

اقرأ أكثر »

الوجيز في القواعد والإعراب (نسخة مفهرسة وقابلة للبحث) لـ د. أحمد درويش مؤذن ، pdf

.▫️ بيانات الكتـاب ▫️.

● كتاب: الوجيز في القواعد والإعراب (نسخة مفهرسة وقابلة للبحث)
مع ملحق كيف تتفوق دراسياً
سلسلة من القواعد المبسطة لمرحلة التعليم الأساسى مع تطبيقات ونماذج معربة
المؤلف: د. أحمد درويش مؤذن
تقديم: د. أحمد زياد محبك
الناشر: دار الحافظ للكتاب للنشر والتوزيع
مكان النشر: حلب
تاريخ النشر: 1432هـ ، 2012م
حالة الفهرسة: نسخة مفهرسة وقابلة للبحث
رقم الطبعة: الأولى
عدد الأجزاء: 1
عدد الصفحات: 153
الحجم بالميجا: 2.97
📥 تحميل كتاب الوجيز في القواعد والإعراب وملحق كيف تتفوق دراسياً بـ الأسفل.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
▫️ 📘 نبذة عن الكتــاب : ▫️
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الوجيز في القواغد والإعراب وملحق كيف تتفوق دراسياً ، أحمد درويش ، دار الحافظ للكتاب ، سوريا ، نسخة مفهرسة وقابلة للبحث.

كتاب الوجيز في القواعد والإعراب يضمّ بين دفّتيه سلسلة من القواعد المبسطة لمرحلة التعليم الأساسى مع تطبيقات ونماذج معربة، وقد عُرضت بإيجاز، واقتصاد يجمع القليل إلى الكثير واللمح إلى الإيضاح. إنه كتاب غنيٌّ بالأمثلة المفيدة، أُعدَّ ليكون مرجع الطالب الأول وكتابه الأيسر، ومرجع الطالب الجامعي إذ يتوخى الإيجاز، مع تمنيات " مكتبة لسان العرب " لقرّائها وأحبّائها ومتابعيها الكرام بالقراءة الممتعة النافعة والاستفادة العلمية..

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
▫️ ✒️ نبذة عن المؤلف : ▫️
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🏷️ التعريف بالمؤلف الدكتور أحمد درويش مؤذن:
الدكتور أحمد درويش مؤذن، رئيس قسم اللغة العربية وآدابها وعضو الهيئة التدريسية بجامعة 19 مايو، سامسون، تركيا.

❅ المؤهلات الاكاديمية
دكتوراه في اللغة العربية (النقد والبلاغة العربية) ، التخصص:العلوم الإسلامية والفقهية
ماجستير في اللغة العربية (النحو والصرف) - التخصص:العلوم الإسلامية والفقهية
بكالوريوس، ليسانس في اللغة العربية وآدابها ، التخصص:الآداب والعلوم الإنسانية
❅ المناصب الأكاديمية والإدارية
أستاذ مساعد في قسم الترجمة للغة العربية وآدابها، المعهد العالي للغات وكلية الإلهيات، جامعة 19 مايو، سامسون، تركيا
عضو الهيئة التدريسية، وعضو مجلس الإدارة، ورئيس قسم الترجمة للغة العربية وآدابها في المعهد العالي للغات الأجنبية وكلية الإلهيات - جامعة 19 مايو، سامسون، تركيا.
المؤسس والمدير العام لمنصة العربية العالمية المفتوحة، تركيا. قهرمان مرعش
عضو لجنة التحكيم الدولية لمسابقة اللغة العربية في قهرمان مرعش، تركيا
أستاذ محاضر في اللغة العربية للناطقين بغيرها ، جامعة قهرمان مرعش سوتشو إمام

❅ الكاتب والمؤلف الدكتور أحمد درويش مؤذن - له مجموعة من الكتب والمؤلفات أبرزها:
الوجيز في القواعد والإعراب مع ملحق كيف تتفوق دراسيا؟، دار الحافظ والكتاب العربي للنشر، سوريا. 2012.
اللغة العربية للموظفين الدينيين، مشاكل وحلول، دائرة الإفتاء في مقاطعة حوزه أنموذجًا
- فعالية التعلم عبر الإنترنت وتدريس اللغة العربية كلغة أجنبية في الجامعات التركية
المحادثة الشاملة في تعليم مهارة المحادثة العربية للناطقين بغيرها
معجم الدوحة التاريخي ودوره في الكشف عن التقارب الحضاري واللغوي ما بين العربية والتركية، مجلة لسانيات العربية وآدابها (ضاد)، المجلد 3، العدد 6، 2022.
أسلوب خطاب الله للنُّخبة المؤمنين في القرآن الكريم، مجلة كلية الإلهيات المحكمة بجامعة بينكول، العدد 19، 2022.
الكفايات الـمُعجميَّة لـمُتَعَلِّمي العربيَّة مِن غير النَّاطقين بها ومَدى تطابُقِها مع الأداء الـمُتوقَّع للطُّلاب، "دراسة تطبيقيَّة"، مجلة كلية الإلهيات المحكمة بجامعة اسطنبول (دار الفنون)، الجلد 33، العدد1، 2022.
كتاب مشكلات دراسة الأدب العربي وترجمته في العصر الرقمي، تحرير وتأليف مع عدد من المؤلفين، دار نشر سنجاق الدولية للنشر، أنقرة. 2022.
الأدوات الرقمية في التعليم عن بعد، استخدام أداتي (بادلت) و(وردول) في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. بحث نشر في الكتاب المحكم للمؤتمر الدولي الأول حول تعليم اللغات في ظل الجوائح بجامعة بارطن التركية، 2021.
كتاب من روائع الأساليب البلاغة في القرآن الكريم، تحرير وتأليف مع عدد من المؤلفين، دار نشر سنجاق الدولية للنشر، اسطنبول. 2021.
دور المعاجم الإلكترونيَّة أثناء الترجمة وأثرها في تعليم اللُّغة العربيَّة للنَّاطقين بغيرها، مجلة الأبحاث الأكاديمية والعلوم الدينية، العدد 21/1، 2021.
التعليم الإلكتروني في ظل الأوبئة، أفكار وتجارب في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، مجلة جامعة 19 مايو، سامسون، كلية الإلهيات، العدد 49، 2020.
قصيدة "خَدَعُوهَا" لأحمد شوقي وفق المناهج النقدية الحديثة، مجلة الدراسات الشرقية "نسخة"، أنقرة، العدد 51/20، 2020.
قراءات في اللغة والأدب، كتاب محكم ومشترك مع عدد من الباحثين لبحث بعنون: "جماليات تشكل الصورة الفنية في القرآن الكريم، دراسة تحليلية لبعض الآيات"، دار نشر سنجاق الدولية للنشر، اسطنبول. 2020.
معايير للتفوق في تعلم وتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، دار نشر سنجاق الدولية للنشر، اسطنبول. 2020.
محرر لكتاب: إعراب الجمل عند الأخفش الأوسط من خلال كتابه معاني القرآن، للدكتور عبد الحليم عبد الله، دار سنجاق الدولية للنشر، اسطنبول، 2020.
رؤية تركيا في المستقبل: تحليل للواقع والمأمول، المؤتمر الدولي حول رؤية تركيا، جامعة أضنة، تركيا، مطبوع كمقال علمي محكم، 2019.
منصات التعليم الإلكتروني ودورها في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، المؤتمر الدولي حول اللغات الأجنبية، جامعة عثمانية، تركيا، مطبوع كمقال علمي محكم في كتاب المؤتمر، 2019.
تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، مشاكل وحلول وتقنيات، المؤتمر الدولي حول اللغات الأجنبية، جامعة أضنة، تركيا، مطبوع كمقال علمي محكم في كتاب المؤتمر، 2019.
مقال باللغة الإنكليزية بعنوان: منصات التعليم الإلكتروني ودورها في تعليم اللغة العربية كلغة ثانية – كاهوت ومنصة العربية العالمية المفتوحة أنموذجًا ، مقال في مجلة "الطريق" الدولية، العدد 44، 2019.
الأدب الشعبي العربي في ماردين، كتاب محكم ومشترك مع عدد من الباحثين لبحث بعنون: "الحكاية الشعبية العربية في ماردين"، دار نشر كريتار الدولية للنشر - اسطنبول. 2019.
الصورة الفنية عند مصطفى صادق الرافعي في كتابه وحي القلم. جامعة "سوتشو إمام" قهرمان مرعش، تركيا. (رسالة دكتوراه) 2018.
- الإسلام والإنسان النموذجي في النصوص الأدبية الإسلامية: الرافعي أنموذجًا، المؤتمر الدولي حول الإنسان النموذجي، جامعة قهرمان مرعش، تركيا. مطبوع كمقال علمي محكم، 2018.
متممة الآجرومية في علم العربية للحطاب، تحقيق ودراسة، جامعة "سوتشو إمام" قهرمان مرعش، تركيا. (رسالة ماجستير) 2015، نشر دار لمبيرت الألمانية ، 2016.
الطرق والإستراتيجيات الناجحة في تعليم العربية للناطقين بغيرها، مقال في مجلة جامعة "سوتشو إمام" قهرمان مرعش كلية الإلهيات، تركيا، العدد 28، 2016.
تحقيق كتاب (الأشباه والنظائر لابن نجيم شرح المرعشي) دار النشر: بلدية قهرمان مرعش لعام: 2015.
تحقيق كتاب (شرح بدء الأمالي بشرح المرعشي) دار النشر: بلدية قهرمان مرعش لعام: 2014
تحقيق كتاب (علماء مدينة مرعش في التفسير) دار النشر: بلدية قهرمان مرعش لعام: 2013.
تحقيق كتاب (في علم الحساب للعاملي شرح المرعشي) دار النشر: بلدية قهرمان مرعش لعام: 2013.

📥 تحميل كتب الدكتور أحمد درويش مؤذن (PDF)

---

● تحميل الكتاب بصيغة (PDF) ▫️ أذكر الله وأضـغط هنا للتحميل ▫️ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ▫️ 🕋 الله ﷻ _▫️_ محمد ﷺ 🕌 ▫️ 📖 التصــفح والقــراءة أونلاين ▫️ أذكر الله وأضغط للقراءة أونلاين ▫️

---

اقرأ أكثر »

زاد الطلاب في البناء والإعراب (نسخة قابلة للبحث) لـ د. سميح أبو مغلي ، pdf

.▫️ بيانات الكتـاب ▫️.

● كتاب: زاد الطلاب في البناء والإعراب (نسخة قابلة للبحث)
المؤلف: د. سميح أبو مغلي
الناشر: دار آفاق للنشر والتوزيع
مكان النشر: عمان
تاريخ النشر: 1995م
رقم الطبعة: الأولى، نسخة قابلة للبحث
عدد الأجزاء: 1
عدد الصفحات: 37
الحجم بالميجا: 2.44
📥 تحميل كتاب زاد الطلاب في البناء والإعراب بـ الأسفل.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
▫️ 📘 نبذة عن الكتــاب : ▫️
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
كتاب زاد الطلاب في البناء والإعراب يدخل في دائرة اهتمام المتخصصين في علوم اللغة العربية وآدابها تحديدًا والباحثين في الموضوعات ذات الصلة بوجه عام؛ حيث يقع كتاب زاد الطلاب في البناء والإعراب ضمن نطاق تخصص علوم اللغة ووثيق الصلة بالفروع الأخرى مثل الشعر، والقواعد النحوية، والصرف، والأدب، والبلاغة، والآداب العربية.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
▫️ ✒️ نبذة عن المؤلف : ▫️
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🏷️ التعريف بالمؤلف الدكتور سميح أبو مغلي:
غير متوفر وصف له, فضلاً شاركنا معرفتك بالمؤلف, وأضف لنا ما لديك من معلومات عنه، سيرته الذاتية، صورته الشخصية، وأي معلومات تفيد في التعرف عليه.

❅ الكاتب والمؤلف الدكتور سميح أبو مغلي - له مجموعة من الكتب والمؤلفات أبرزها:
• كتاب زاد الطلاب في البناء والإعراب.
• كتاب الاساليب الحديثة لتدريس اللغة العربية
• كتاب علم النفس الاجتماعي
• كتاب تعريب الألفاظ والمصطلحات وأثره في اللغة والأدب
علم الأسلوبية والبلاغة• كتاب
• كتاب التنشئة الإجتماعية للطفل
• كتاب المهارات الأساسية في اللغة العربية
• كتاب علم الصرف
• كتاب مدخل إلى تدريس مهارات اللغة العربية
• كتاب الكلام المعرب في قواميس العرب
• كتاب تربية الطفل في الاسلام
• كتاب التدريس باللغة العربية الفصيحة لجميع المواد في المدارس
• كتاب خاص في النحو(اللمع في اللغة العربية)
• كتاب في القرآن من كل لسان!
• كتاب العروض والقوافي
• كتاب الازهري اللغوي وكتابه الزاهر
• كتاب دراسات لغوية
• كتاب الازهري اللغوي : ابو منصور محمد بن احمد الازهري صاحب معجم تهذيب اللغة وكتابه الزاهر
• كتاب القراءة العربية / ج1 - روضة اولى
• كتاب القراءة العربية / ج2 - صف التمهيدي - روضة ثانية
• كتاب القراءة العربية بستان
• كتاب الكتابة العربية ج1
• كتاب اللمع في العربية
• كتاب المرجع في علم الصرف
• كتاب الموجز الكافي في العروض والقوافي
• كتاب دراسات لغوية
• كتاب في القرآن من كل لسان
• كتاب في فقه اللغة وقضايا العربية

📥 تحميل كتب الدكتور سميح أبو مغلي (PDF)

---

● تحميل الكتاب بصيغة (PDF) ▫️ أذكر الله وأضـغط هنا للتحميل ▫️ ● رابط إضافى ● ▫️ أذكر الله وأضـغط هنا للتحميل ▫️ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ▫️ 🕋 الله ﷻ _▫️_ محمد ﷺ 🕌 ▫️ 📖 التصــفح والقــراءة أونلاين ▫️ أذكر الله وأضغط للقراءة أونلاين ▫️

---

اقرأ أكثر »

إلتقاء الساكنين وتاء التّأنيث (مفهرس) لـد. مهدي جاسم ، pdf

.▫️ بيانات الكتـاب ▫️.

● كتاب: إلتقاء الساكنين وتاء التّأنيث (مفهرس)
المؤلف: د. مهدي جاسم عبيد
الناشر: دار عمار للنشر والتوزيع
مكان النشر: عمان
تاريخ النشر: 1423هـ ، 2003م
حالة الفهرسة: مفهرس فهرسة كاملة
رقم الطبعة: الأولى
عدد الأجزاء: 1
عدد الصفحات: 100
الحجم بالميجا: 1.27
📥 تحميل كتاب إلتقاء الساكنين وتاء التّأنيث فى الأسفل.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
▫️ 📘 نبذة عن الكتــاب : ▫️
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
لا شكَّ أنَّ ظاهرةَ التقاء الساكنين تُحدِثُ تغييراً في بناء الكلمات في اللغة العربية ونطقها وإعرابِها، وهي ظاهرةٌ تستحق الوقوف والدراسة لتَكرارها في كلامنا الفصيح إعرابا ونطقا وضبطا.

فالتخلص من التقاء الساكنين قديمٌ قِدمَ لغتنا العربية، والشواهدُ عليه كثيرة من شعرنا الجاهلي والقرآن الكريم والحديث الشريف وأقوال العرب، أما في القرآن الكريم فقد أخذت ظاهرة التقاء الساكنين اهتماما عند الدارسين على مر العصور.

وخلاصة القاعدة في اللغة العربية تقول: إذا التقى ساكنان فيتم التخلص من أولهما؛ إما حذفا إذا كان معتلا، أو بتحريك أحدهما بالحركات إن كان الساكن صحيحا.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
▫️ ✒️ نبذة عن المؤلف : ▫️
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🏷️ التعريف بالمؤلف الدكتور مهدي جاسم عبيد:
غير متوفر وصف له, فضلاً شاركنا معرفتك بالمؤلف, وأضف لنا ما لديك من معلومات عنه، سيرته الذاتية، صورته الشخصية، وأي معلومات تفيد في التعرف عليه.

❅ الكاتب والمؤلف الدكتور مهدي جاسم عبيد - له مجموعة من الكتب والمؤلفات أبرزها:
• كتاب إلتقاء الساكنين وتاء التّأنيث.
• كتاب رسالتان في اللغة : إلتقاء الساكنين وتاء التأنيث.
• كتاب تاء التأنيث وإلتقاء الساكنين.

📥 تحميل كتب الدكتور مهدي جاسم عبيد (PDF)

---

● تحميل الكتاب بصيغة (PDF) ▫️ أذكر الله وأضـغط هنا للتحميل ▫️ ● رابط إضافى ● ▫️ أذكر الله وأضـغط هنا للتحميل ▫️ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ▫️ 🕋 الله ﷻ _▫️_ محمد ﷺ 🕌 ▫️ 📖 التصــفح والقــراءة أونلاين ▫️ أذكر الله وأضغط للقراءة أونلاين ▫️

---

اقرأ أكثر »

التفكير العلمي في النَّحو العربي؛ الاستقراء - التحليل - التفسير لـ د. حسن الملخ ، pdf

.▫️ بيانات الكتـاب ▫️.

● كتاب: التفكير العلمي في النَّحو العربي؛ الاستقراء - التحليل - التفسير
المؤلف: د. حسن خميس الملخ
الناشر: دار الشروق للنشر والتوزيع
مكان النشر: غزة
تاريخ النشر: 2002م
رقم الطبعة: الأولى
عدد الأجزاء: 1
عدد الصفحات: 241
الحجم بالميجا: 5.16
📥 تحميل كتاب التفكير العلمي في النحو العربي ؛ الاستقراء - التحليل - التفسير  بـ الأسفل.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
▫️ 📘 نبذة عن الكتــاب : ▫️
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
● نبذة الناشر:
إلا برهان علميّ على أن النحو العربي قد استكمل شروط التفكير العلميّ، وصفاته في منهج الإستقراء، ومنهج التحليل، ومنهج التفسير، وليس المراد منه الدفاع عن النحو العربي - وإن كان هذا الهدف قد تحقق ضمناً - لأن التجربة التاريخية أثبتت نجاح علم النحو العربي ومتانته في قواعده أي في الجزء الثابت منه.

أما وسائل التقعيد فمن الوهم العلمي أن يظن بعض المطلعين على النحو العربي أن التقعيد جزء من القاعدة، وأن تيسير النحو يعني تيسير قواعده: فالقاعدة لا تيسّر، إنما يمكن تيسير منهج تقعيدها.
وبعد فالكتاب محاولة أولى في فهم النحو العربيّ وتاريخه ونظرياته من وجهة نظر التفكير العلميّ، حاولت فيه أن أحلل منهجية البحث النحوي في إطاره الموروث متوسّلاً منظار منهج البحث العلمي الحديث في قراءة المنطلقات المنهجية الثلاث في النحو العربي: الإستقراء، والتحليل والتفسير.

● نبذة المؤلف:
هذا الكتاب إلا برهان علمي على أن النحو العربي قد استكمل شروط التفكير العلمي، وصفاته في منهج الاستقراء، ومنهج التحليل، ومنهج التفسير، وليس المراد منه الدفاع عن النحو العربي-وإن كان هذا الهدف قد تحقق ضمناً-لأن التجربة التاريخية أثبتت نجاح علم النحو العربي ومتانته في قواعده أي في الجزء الثابت منه. أما وسائل التقعيد فمن الوهم العلمي أن يظن بعض المطلعين على النحو العربي أن التقعيد جزء من القاعدة، وأن تيسير النحو يعني تيسير قواعده، فالقاعدة لا تيسر، إنما يمكن تيسير منهج تقعيدها.

وبعد فالكتاب محاولة أولى في فهم النحو العربي وتاريخه ونظرياته من وجهة نظر التفكير العلمي، حاولت فيه أن أحلل منهجية البحث النحوي في إطاره الموروث متوسلاً منظار منهج البحث العلمي الحديث في قراءة المنطلقات المنهجية الثلاث في النحو العربي: الاستقراء، والتحليل والتفسير.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
▫️ ✒️ نبذة عن المؤلف : ▫️
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🏷️ التعريف بالمؤلف الدكتور حسن خميس الملخ:
حسن خميس سعيد المللخ تاريخ الميلاد 1968م عمان– الاردن
الحالة االجتماعية متزوج , الجنسية : أردني , الرتبة األكاديمية : أستاذ , محل الاقامه الإمارات , أعلى مؤهل حصل عليه :دكتوراه , الجامعة : الجامعةالاردنية , بلد الجامعة : الاردن , سنة منح الدرجة : 1998م.
التخصص الرئيسي : اللغة العربية , التخصص الدقيق : النحو والصرف , تاريخ االلتحاق بالعمل الجامعي: 23/9/1998م , تاريخ آخر ترقية بالجامعة : 31/10/2013م.

❅ الكاتب والمؤلف الدكتور حسن خميس الملخ - له مجموعة من الكتب والمؤلفات أبرزها:
• كتاب تاريخ أشراف الحجاز - خلاصة الكلام فى بيان أمراء البلد الحرام
• كتاب نظرية التعليل في النحو العربي بين القدماء والمحدثين
• كتاب العادات اللغوية في العربية لغة واحدة وظلال متعددة
• كتاب العقل النحوي دراسة تفكيكية في مسائل الخلاف النحوي
• كتاب التفكير العلمي في النحو العربي ؛ الاستقراء - التحليل - التفسير
• كتاب رؤى لسانية في نظرية النحو العربي
• كتاب نظرية الأصل والفرع في النحو العربي
• كتاب نظرية التعليل في النحو العربي بين القدماء والمحدثين
• كتاب رؤى لسانية في نظرية النحو العربي

📥 تحميل كتب الدكتور حسن خميس الملخ (PDF)

---

● تحميل الكتاب بصيغة (PDF) ▫️ أذكر الله وأضـغط هنا للتحميل ▫️ ● رابط إضافى ● ▫️ أذكر الله وأضـغط هنا للتحميل ▫️ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ▫️ 🕋 الله ﷻ _▫️_ محمد ﷺ 🕌 ▫️ 📖 التصــفح والقــراءة أونلاين ▫️ أذكر الله وأضغط للقراءة أونلاين ▫️

---

اقرأ أكثر »

التطورات النحويَّة في اللغة العربية من البداية حتى الآن لـ د. محمد الأصفهاني ، pdf

.▫️ بيانات الكتـاب ▫️.

● كتاب: التطورات النحويَّة في اللغة العربية من البداية حتى الآن
المؤلف: د. محمد الخاقاني الأصفهاني
الناشر: مجمع الذخائر الإسلامية
مكان النشر: طهران
تاريخ النشر: 2015م
رقم الطبعة: الأولى
عدد الأجزاء: 1
عدد الصفحات: 277
الحجم بالميجا: 26.0
📥 تحميل كتاب التطورات النحوية في اللغة العربية من البداية حتى الآن بـ الأسفل.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
▫️ 📘 نبذة عن الكتــاب : ▫️
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
كتاب: التطورات النحوية في اللغة العربية من البداية حتى الآن , المؤلف: د. محمد الخاقاني الأصفهاني , الناشر: مجمع الذخائر الإسلامية , مكان النشر: طهران , تاريخ النشر: 2015م , رقم الطبعة: الأولى , عدد الأجزاء: 1  , عدد الصفحات: 277 .

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
▫️ ✒️ نبذة عن المؤلف : ▫️
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🏷️ التعريف بالمؤلف الدكتور محمد الخاقاني الأصفهاني:
محمّد كريم تقي الخاقاني الأصفهاني (بالفارسية: محمد خاقانی اصفهانی) (1958) أستاذ أدبي ولغوي وشاعر إيراني يكتب بالعربية والفارسية. ولد في مدينة أصفهان ونشأ بها وواصل دراساته الابتدائية والاعدادية والثانوية فيها. تخرج من جامعة أصفهان بشهادة البكالوريوس والماجستير في اللغة العربية وآدابها سنة 1988 من جامعة طهران والدكتوراه من جامعة نفسها عام 1992. كما واصل دراساته الدينية الحوزوية عند علماء الشيعة في إيران ولبنان منهم عبد الله الجوادي الآملي وحسن حسن زاده الآملي ومحمد حسين فضل الله. سجن ثلاث مرات في أيام الدولة البهلوية وشارك في الحرب الإيرانية العراقية متطوعًا. ثم عمل في مجال التعليم، فعين عضوًا في هيئة التعليم في جامعة أصفهان في كلية اللغات، قسم اللغة العربية وآدابها. ينشد الشعر باللغتين العربية والفارسية وله دواوين ومؤلفات.

❅ الكاتب والمؤلف الدكتور محمد الخاقاني الأصفهاني - له مجموعة من الكتب والمؤلفات أبرزها:
• كتاب بينات، 1996
• كتاب كيف نقهر الخوف، ترجمة إلى الفارسية
• كتاب جلوه هاي بلاغت در نهج البلاغة، بالفارسية
• كتاب المفردات الاجنبية في العربية والفارسية، 1998
• كتاب لغة الأعلام في الصحافة العربية والفارسية، 1997
• كتاب أمر بين الأمرين، ثنائيات الإنسان والكون، 1999
• كتاب أصول الإدارة العامة، ترجمة إلى العربية
• كتاب فرهنگ رسانة، بالفارسية
• كتاب نسبي گرايي در فيزيك وفلسفة، بالفارسية
• كتاب أصفهان في الماضي والحاضر والمستقبل، 2005
• كتاب راز آيينة، مجموعة أشعار عربية وفارسية، 2000
• كتاب پژواك وحي، بالفارسية
• كتاب أصفهون نصفي جهون، بالفارسية
• كتاب عروض الخليل بن أحمد الفراهيدي، 2007
• كتاب التطوّرات النّحوية في الّلغة العربية من البداية حتّى الآن

📥 تحميل كتب الدكتور محمد الخاقاني الأصفهاني (PDF)

---

● تحميل الكتاب بصيغة (PDF) ▫️ أذكر الله وأضـغط هنا للتحميل ▫️ ● رابط إضافى ● ▫️ أذكر الله وأضـغط هنا للتحميل ▫️ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ▫️ 🕋 الله ﷻ _▫️_ محمد ﷺ 🕌 ▫️ 📖 التصــفح والقــراءة أونلاين ▫️ أذكر الله وأضغط للقراءة أونلاين ▫️

---

اقرأ أكثر »

التطورات النَّحوية في اللغة العربيَّة لـ د. محمد خاقاني ، pdf

.▫️ بيانات الكتـاب ▫️.

● كتاب: التطورات النَّحوية في اللغة العربيَّة من البداية حتّى الآن
المؤلف: د. محمد خاقاني أصفهاني
الناشر: مجمع ذخائر إسلامى للنشر والتوزيع
مكان النشر: قم
تاريخ النشر: 2015م
رقم الطبعة: الأولى
عدد الأجزاء: 1
عدد الصفحات: 277
الحجم بالميجا: 19.4
📥 تحميل كتاب التطورات النحوية في اللغة العربية من البداية حتّى الآن بـ الأسفل.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
▫️ 📘 نبذة عن الكتــاب : ▫️
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
كتاب: التطورات النحوية في اللغة العربية من البداية حتّى الآن لـ المؤلف: د. محمد خاقاني أصفهاني (بمناسبة انعقاد المؤتمر الدولي الأول حول التراث المشترك بين إيران والعراق).

وهو بحث حول تاريخ تطور النحو العربي منذ البداية إلى يومنا هذا. يتكون هذا البحث من أربعة فصول حملت العناوين التالية: تعريف المناظرة، اللغة العربية واحتمالات تطورها، دراسة إحصائية للنصوص المتساوية للقرآن الكريم المختلفة، خاتمة وملخص نتائج البحث، مع تمنيات " مكتبة لسان العرب " لقرّائها ومتابعيها الكرام بالقراءة الممتعة النافعة والاستفادة العلمية.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
▫️ ✒️ نبذة عن المؤلف : ▫️
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🏷️ التعريف بالمؤلف الدكتور محمد الخاقاني الأصفهاني:
محمّد كريم تقي الخاقاني الأصفهاني (بالفارسية: محمد خاقانی اصفهانی) (1958) أستاذ أدبي ولغوي وشاعر إيراني يكتب بالعربية والفارسية. ولد في مدينة أصفهان ونشأ بها وواصل دراساته الابتدائية والاعدادية والثانوية فيها. تخرج من جامعة أصفهان بشهادة البكالوريوس والماجستير في اللغة العربية وآدابها سنة 1988 من جامعة طهران والدكتوراه من جامعة نفسها عام 1992. كما واصل دراساته الدينية الحوزوية عند علماء الشيعة في إيران ولبنان منهم عبد الله الجوادي الآملي وحسن حسن زاده الآملي ومحمد حسين فضل الله. سجن ثلاث مرات في أيام الدولة البهلوية وشارك في الحرب الإيرانية العراقية متطوعًا. ثم عمل في مجال التعليم، فعين عضوًا في هيئة التعليم في جامعة أصفهان في كلية اللغات، قسم اللغة العربية وآدابها. ينشد الشعر باللغتين العربية والفارسية وله دواوين ومؤلفات.

❅ الكاتب والمؤلف الدكتور محمد الخاقاني الأصفهاني - له مجموعة من الكتب والمؤلفات أبرزها:
• كتاب بينات، 1996
• كتاب كيف نقهر الخوف، ترجمة إلى الفارسية
• كتاب جلوه هاي بلاغت در نهج البلاغة، بالفارسية
• كتاب المفردات الاجنبية في العربية والفارسية، 1998
• كتاب لغة الأعلام في الصحافة العربية والفارسية، 1997
• كتاب أمر بين الأمرين، ثنائيات الإنسان والكون، 1999
• كتاب أصول الإدارة العامة، ترجمة إلى العربية
• كتاب فرهنگ رسانة، بالفارسية
• كتاب نسبي گرايي در فيزيك وفلسفة، بالفارسية
• كتاب أصفهان في الماضي والحاضر والمستقبل، 2005
• كتاب راز آيينة، مجموعة أشعار عربية وفارسية، 2000
• كتاب پژواك وحي، بالفارسية
• كتاب أصفهون نصفي جهون، بالفارسية
• كتاب عروض الخليل بن أحمد الفراهيدي، 2007
• كتاب التطوّرات النّحوية في الّلغة العربية من البداية حتّى الآن

📥 تحميل كتب الدكتور محمد الخاقاني الأصفهاني (PDF)

---

● تحميل الكتاب بصيغة (PDF) ▫️ أذكر الله وأضـغط هنا للتحميل ▫️ ● رابط إضافى ● ▫️ أذكر الله وأضـغط هنا للتحميل ▫️ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ▫️ 🕋 الله ﷻ _▫️_ محمد ﷺ 🕌 ▫️ 📖 التصــفح والقــراءة أونلاين ▫️ أذكر الله وأضغط للقراءة أونلاين ▫️

---

اقرأ أكثر »

التربية الفنية وأساليب تدريسها (ط 3) لـ د. محمد محمود الحيلة ، pdf

.▫️ بيانات الكتـاب ▫️.

● كتاب: التربية الفنية وأساليب تدريسها (ط 3)
المؤلف: الأستاذ الدكتور محمد محمود الحيلة
الناشر: دار المسيرة للطباعة والنشر والتوزيع
مكان النشر: الأردن
تاريخ النشر: 1428هـ ، 2008م
رقم الطبعة: الثالثة
عدد الأجزاء: 1
عدد الصفحات: 184
الحجم بالميجا: 3.16
📥 تحميل كتاب التربية الفنية وأساليب تدريسها فى الأسفل.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
▫️ 📘 نبذة عن الكتــاب : ▫️
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
عالجت الوحدة الأولى في هذا الكتاب : مفهوم التربية الفنية المعاصرة من حيث فلسفة الفن و مضمون التربية الفنية و طبيعة الفن وماهيته و التربية الفنية وسيكولوجية الطفل .
وتناولت الوحدة الثانية تطور التربية الفنية وقدمت نبذه تاريخية عنها ثم الأدوار التي مرت بها ، و التربية الفنية عن طريق الفن .
وتطرقت الوحدة الثالثة الى مراحل نمو الاطفال والتعبير الفني الخلاق لديهم .
وتناولت الوحدة الرابعة التصميم والتذوق الفني .
وعالجت الوحدة الخامسة التربية الفنية من حيث أهدافها العامة والخاصة ومناهجها لصفوف الحلقة الأساسية الأولى .
وتطرقت الوحدة السادسة الى التخطيط وأهميته في تدريس التربية الفنية من حيث أهميته ومستوياته.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
▫️ ✒️ نبذة عن المؤلف : ▫️
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🏷️ التعريف بالمؤلف الدكتور محمد محمود الحيلة:
الأستاذ الدكتور محمد محمود الحيلة , أستاذ في تكنولوجيا التعليم , عميد كلية العلوم التربوية / جامعة الإسراء الخاصة , الأردن / عمان.
المؤهلات العلمية:
دبـلـــوم معهد المعلمين تخصص علوم ورياضيات
بـكالـوريـــوس جـغـرافـيــا
دبـلـــوم أساليب تدريس الدراسات الاجتماعية
ماجستير التربية تخصص تكنولوجيا التعليم
دكتوراه الفلسفة فـي التربية تخصص تكنولوجيا التعليم
أطروحة الماجستير: أثر نظام التعليم الشخصي في تحصيل طلبة الصف العاشر في مادة الجغرافيا.
أطروحة الدكتوراة: أثر التعليم الفردي في  تحصيل طلبة الصف السابع في مادة العلوم " دراسة مقارنة "..

❅ الكاتب والمؤلف الدكتور محمد محمود الحيلة - له مجموعة من الكتب والمؤلفات أبرزها:
• كتاب تفريد التعليم (1998)، دار الفكر للنشر والتوزيع: عمان. مشترك مع الأستاذ الدكتور توفيق مرعي، عدد  صفحاته (568). صدرت منه   الطبعة الثالثة (2002) معدلة ومطورة.
• كتاب التربية الفنية وأساليب تدريسها (1998)، دار المسيرة للنشر والتوزيع : عمان، عدد صفحاته (182).
• كتاب التربية المهنية وأساليب تدريسها (1998)، دار المسيرة للنشر والتوزيع : عمان، عدد صفحاته (190).
• كتاب تكنولوجيا التعليم بين النظرية والتطبيق (1998)، دار المسيرة للنشر والتوزيع : عمان، عدد صفحاته (408)، صدرت منه الطبعة الخامسة (2007) طبعة معدّلة ومطوّرة .
• كتاب تصميم التعليم : نظرية وممارسة (1999)، دار المسيرة للنشر والتوزيع : عمان، عدد صفحاته (439). صدرت منه الطبعة الثالثة (2004) معدّلة ومطورة .
• كتاب الشفافات التعليمية واستخدامها وجهاز عرضها في عملية التعلم والتعليم (1999)، دار المسيرة للنشر والتوزيع : عمان، عدد صفحاته (320)، صدرت منه الطبعة الثانية (2003).
• كتاب تصميم وإنتاج الوسائل التعليمية التعلمية (2000)، دار المسيرة للنشر والتوزيع: عمان، عدد صفحاته (531)، صدرت الطبعة الرابعة(2005).
• كتاب المناهج التربوية الحديثة (2001)، دار المسيرة للنشر والتوزيع : عمان، عدد صفحاته (478)، مشترك مع الأستاذ الدكتور توفيق أحمد مرعي. (الطبعة الثانية مفردة ومنقحة). صدرت منه الطبعة الخامسة (2007) معدلة ومطورة .
• كتاب طرائق التدريس واستراتيجياته (2001)، دار الكتاب الجامعي : العين - الإمارات العربية المتحدة، عدد صفحاته (505).
• كتاب التكنولوجيا التعليمية والمعلوماتية (2001). دار الكتاب الجامعي : العين - الإمارات العربية المتحدة، عدد صفحاته (540).
• كتاب الألعاب التربوية وتقنيات إنتاجها سيكولوجياً وعلمياً وعملياً (2001). دار المسيرة للنشر والتوزيع : عمان. عدد صفحاته (340).
• كتاب تكنولوجيا التعليم من أجل تنمية التفكير (2002) . دار المسيرة للنشر والتوزيع : عمان. عدد صفحاته (288).
• كتاب طرائق التدريس العامة (2002). مشترك مع الأستاذ الدكتور توفيق أحمد مرعي، دار المسيرة للنشر والتوزيع. عدد صفحاته (380)، صدرت منه الطبعة الثانية (2003).
• كتاب مهارات التدريس الصفي (2002). دار المسيرة للنشر والتوزيع. عمان. عدد صفحاته (416).
• كتاب سلسلة المستنبطات العلمية (تسعة أجزاء) ، دار المسيرة للنشر والتوزيع ، عمان ، الأردن، ثمانية أجزاء ودليل، عدد صفحاتها (780).
• كتاب الألعاب من أجل التفكير والتعليم (2004). دار المسيرة للنشر والتوزيع، عمان، الأردن، عدد صفحاته (328).
• كتاب حقيبة في الحقائب التعليمية (2004). دار المسيرة للنشر والتوزيع، عمان، الأردن، عدد صفحاته (440).
• كتاب أساسيات تصميم وإنتاج الوسائل التعليمية (2006). دار المسيرة للنشر والتوزيع، ط3، عدد صفحاته (333).

📥 تحميل كتب الدكتور محمد محمود الحيلة (PDF)

---

● تحميل الكتاب بصيغة (PDF) ▫️ أذكر الله وأضـغط هنا للتحميل ▫️ ● رابط إضافى ● ▫️ أذكر الله وأضـغط هنا للتحميل ▫️ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ▫️ 🕋 الله ﷻ _▫️_ محمد ﷺ 🕌 ▫️ 📖 التصــفح والقــراءة أونلاين ▫️ أذكر الله وأضغط للقراءة أونلاين ▫️

---

اقرأ أكثر »

الألعاب من أجل التفكير والتعليم (ط 5) لـ د. محمد محمود الحيلة ، pdf

.▫️ بيانات الكتـاب ▫️.

● كتاب: الألعاب من أجل التفكير والتعليم (ط 5)
المؤلف: الأستاذ الدكتور محمد محمود الحيلة
الناشر: دار المسيرة للطباعة والنشروالتوزيع
مكان النشر: الأردن
تاريخ النشر: 2015م
رقم الطبعة: 5
عدد الأجزاء: 1
عدد الصفحات: 328
📥 تحميل كتاب الألعاب من أجل التفكير والتعليم فى الأسفل.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
▫️ 📘 نبذة عن الكتــاب : ▫️
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ترتبط حياة أطفالنا باللعب، حيث يتعلمون ويكتسبون من خلاله معظم سلوكاتهم الحياتية، واللعب يترك بصمات واضحة على ملامح شخصية الطفل، وبالتالي يشكل مخزوناً معرفياً يرتبط بفهمه. والعديد من الألعاب تثير تفكير الطفل ذلك النشاط العقلي المركب والهادف، والذي توجهه رغبة قوية في البحث عن حلول أو التوصل إلى نواتج أصلية للعب التي يمارسها. ولما كانت الألعاب بهدفها القديم الحديث أداة فاعلة من أدوات تعليم التفكير أو التدريب عليه فهي تعتمد عليه ولا تنفصل عنه، وهو هدفها الأسمى ونتاجها، ولكون اللعب يسير في خطوات منظمة يمر بها كل لأعب أثناء لعبه، فإنه يعد نظاماً يسعى إلى إكساب الطفل مزيداً من المعرفة التي لا يمكن التوصل إليها إلا من خلال التفكير.

من هنا يتضح أن للعب علاقة وطيدة بالتفكير كأسلوب حياة ومصدر رئيس للتعلم، وعندما نتحدث عن مدى تحقيق أهداف المنظومة التربوية بعامة والتعليمية بخاصة، ونوعية الأهداف وكميتها ومدى أصالتها وحدتها، كأننا نعرف التفكير والإبداع كناتج محدد لها، وعندما نذكر أن اللعب يسير في خطوات منظمة تؤثر وتتأثر كل منها بالأخرى فإن تحديد هذه الخطوات واختبار صحتها ومدى ارتباط كل منها بالأخرى، ومدى تحقيقها للأهداف التي وضعت من أجلها، يقودنا إلى التحدث عن التفكير والإبداع كعملية عقلية.

من هنا يأتي هذا الكتاب مساهمة من المؤلف في تلبية احتياجات ملموسة لدى أولياء الأمور والمعلمين لتعليم أطفالهم المعارف المختلفة من خلال الألعاب التي تعتمد على إثارة التفكير وتعليمه، والتي تؤدي بالتالي إلى تعلم فعال يدوم أثره، وفي الوقت نفسه يلبي احتياجات خاصة لدى الأطفال الذي يعانون من صعوبات تعليمية خاصة في بعض المواد الدراسية.

لذلك، فقد حوى هذا الكتاب بين دفتيه أربعة عشرة فصلاً، جاء الفصل الأول منها معرفاً باللعب والتفكير، في حين عالج الفصل الثاني الألعاب التي تعتمد على اليد والأذن والعين، واشتمل على ثماني ألعاب. أما الفصل الثالث فقد تطرق إلى الألعاب وعلاقتها بالتفكير المنطقي ووردت فيه (12) لعبة. في حين بحث الفصل الرابع في الألعاب وعلاقتها بالقراءة، وعرضت فيه ثماني ألعاب. أما الفصل الخامس والذي حمل عنوان ساعد طفلك على تكوين الأصوات من خلال اللعب فقد عرضت فيه تسع ألعاب. وجاء الفصل السادس والذي يحمل عنوان «علم أطفالك القراءة الفاهمة باللعب» ليعرض ست ألعاب، في حين عالج الفصل السابع الألعاب وأثرها في تأليف القصص وكتابتها، وقد ورد في هذا الفصل سبع العاب. أما الفصل الثامن فقد بحث في الألعاب والعد، وعرض (11) لعبة أساسية إضافة إلى (12) لعبة مشتقة من الألعاب الأساسية. وجاء الفصل التاسع ليعرض الألعاب الأساسية. وجاء الفصل التاسع ليعرض الألعاب وعلاقتها بالجمع والطرح وظهرت في الفصل تسع الألعاب أساسية، و (16) لعبة مشتقة من الألعاب الأساسية.

أما الفصل العاشر والذي يحمل عنوان الألعاب والحجم والشكل، فقد وردت فيه ست ألعاب تطبيقية. وعالم الفصل الحادي عشر موضوع الألعاب وعمليتي الضرب والقسمة، حيث وردت فيه خمس ألعاب أساسية وخمس ألعاب مشتقة من الألعاب الأساسية. وجاء الفصل الثاني عشر معرفاً أولياء الأمور بالألعاب المهمة لتعليم العلوم، حيث قدم (22) لعبة. وعرض الفصل الثالث عشر والذي يحمل عنوان «علم أطفالك الدراسات الاجتماعية باللعب» ست ألعاب في حين دعا الفصل الرابع عشر والأخير أولياء الأمور إلى اللعب مع أبنائهم بالألوان، وعرض أربع قصص عالمية هادفة ليقوم الأطفال بتلوينها.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
▫️ ✒️ نبذة عن المؤلف : ▫️
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🏷️ التعريف بالمؤلف الدكتور محمد محمود الحيلة:
الأستاذ الدكتور محمد محمود الحيلة , أستاذ في تكنولوجيا التعليم , عميد كلية العلوم التربوية / جامعة الإسراء الخاصة , الأردن / عمان.
المؤهلات العلمية:
دبـلـــوم معهد المعلمين تخصص علوم ورياضيات
بـكالـوريـــوس جـغـرافـيــا
دبـلـــوم أساليب تدريس الدراسات الاجتماعية
ماجستير التربية تخصص تكنولوجيا التعليم
دكتوراه الفلسفة فـي التربية تخصص تكنولوجيا التعليم
أطروحة الماجستير: أثر نظام التعليم الشخصي في تحصيل طلبة الصف العاشر في مادة الجغرافيا.
أطروحة الدكتوراة: أثر التعليم الفردي في  تحصيل طلبة الصف السابع في مادة العلوم " دراسة مقارنة "..

❅ الكاتب والمؤلف الدكتور محمد محمود الحيلة - له مجموعة من الكتب والمؤلفات أبرزها:
• كتاب تفريد التعليم (1998)، دار الفكر للنشر والتوزيع: عمان. مشترك مع الأستاذ الدكتور توفيق مرعي، عدد  صفحاته (568). صدرت منه   الطبعة الثالثة (2002) معدلة ومطورة.
• كتاب التربية الفنية وأساليب تدريسها (1998)، دار المسيرة للنشر والتوزيع : عمان، عدد صفحاته (182).
• كتاب التربية المهنية وأساليب تدريسها (1998)، دار المسيرة للنشر والتوزيع : عمان، عدد صفحاته (190).
• كتاب تكنولوجيا التعليم بين النظرية والتطبيق (1998)، دار المسيرة للنشر والتوزيع : عمان، عدد صفحاته (408)، صدرت منه الطبعة الخامسة (2007) طبعة معدّلة ومطوّرة .
• كتاب تصميم التعليم : نظرية وممارسة (1999)، دار المسيرة للنشر والتوزيع : عمان، عدد صفحاته (439). صدرت منه الطبعة الثالثة (2004) معدّلة ومطورة .
• كتاب الشفافات التعليمية واستخدامها وجهاز عرضها في عملية التعلم والتعليم (1999)، دار المسيرة للنشر والتوزيع : عمان، عدد صفحاته (320)، صدرت منه الطبعة الثانية (2003).
• كتاب تصميم وإنتاج الوسائل التعليمية التعلمية (2000)، دار المسيرة للنشر والتوزيع: عمان، عدد صفحاته (531)، صدرت الطبعة الرابعة(2005).
• كتاب المناهج التربوية الحديثة (2001)، دار المسيرة للنشر والتوزيع : عمان، عدد صفحاته (478)، مشترك مع الأستاذ الدكتور توفيق أحمد مرعي. (الطبعة الثانية مفردة ومنقحة). صدرت منه الطبعة الخامسة (2007) معدلة ومطورة .
• كتاب طرائق التدريس واستراتيجياته (2001)، دار الكتاب الجامعي : العين - الإمارات العربية المتحدة، عدد صفحاته (505).
• كتاب التكنولوجيا التعليمية والمعلوماتية (2001). دار الكتاب الجامعي : العين - الإمارات العربية المتحدة، عدد صفحاته (540).
• كتاب الألعاب التربوية وتقنيات إنتاجها سيكولوجياً وعلمياً وعملياً (2001). دار المسيرة للنشر والتوزيع : عمان. عدد صفحاته (340).
• كتاب تكنولوجيا التعليم من أجل تنمية التفكير (2002) . دار المسيرة للنشر والتوزيع : عمان. عدد صفحاته (288).
• كتاب طرائق التدريس العامة (2002). مشترك مع الأستاذ الدكتور توفيق أحمد مرعي، دار المسيرة للنشر والتوزيع. عدد صفحاته (380)، صدرت منه الطبعة الثانية (2003).
• كتاب مهارات التدريس الصفي (2002). دار المسيرة للنشر والتوزيع. عمان. عدد صفحاته (416).
• كتاب سلسلة المستنبطات العلمية (تسعة أجزاء) ، دار المسيرة للنشر والتوزيع ، عمان ، الأردن، ثمانية أجزاء ودليل، عدد صفحاتها (780).
• كتاب الألعاب من أجل التفكير والتعليم (2004). دار المسيرة للنشر والتوزيع، عمان، الأردن، عدد صفحاته (328).
• كتاب حقيبة في الحقائب التعليمية (2004). دار المسيرة للنشر والتوزيع، عمان، الأردن، عدد صفحاته (440).
• كتاب أساسيات تصميم وإنتاج الوسائل التعليمية (2006). دار المسيرة للنشر والتوزيع، ط3، عدد صفحاته (333).

📥 تحميل كتب الدكتور محمد محمود الحيلة (PDF)

---

● تحميل الكتاب بصيغة (PDF) ▫️ حقوق النشر محفوظة لا يمكن معاينة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر The book cannot be viewed or downloaded in order to preserve copyright

---

اقرأ أكثر »

الألعاب من أجل التفكير والتعلم (ط 2) لـ د. محمد محمود الحيلة ، pdf

.▫️ بيانات الكتـاب ▫️.

● كتاب: الألعاب من أجل التفكير والتعلم (ط 2)
المؤلف: الأستاذ الدكتور محمد محمود الحيلة
الناشر: دار المسيرة للطباعة والنشروالتوزيع
مكان النشر: الأردن
تاريخ النشر: 1427هـ ، 2007م
رقم الطبعة: 2
عدد الأجزاء: 1
عدد الصفحات: 336
الحجم بالميجا: 9.71
📥 تحميل كتاب الألعاب من أجل التفكير والتعلم فى الأسفل.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
▫️ 📘 نبذة عن الكتــاب : ▫️
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ترتبط حياة أطفالنا باللعب، حيث يتعلمون ويكتسبون من خلاله معظم سلوكاتهم الحياتية، واللعب يترك بصمات واضحة على ملامح شخصية الطفل، وبالتالي يشكل مخزوناً معرفياً يرتبط بفهمه. والعديد من الألعاب تثير تفكير الطفل ذلك النشاط العقلي المركب والهادف، والذي توجهه رغبة قوية في البحث عن حلول أو التوصل إلى نواتج أصلية للعب التي يمارسها. ولما كانت الألعاب بهدفها القديم الحديث أداة فاعلة من أدوات تعليم التفكير أو التدريب عليه فهي تعتمد عليه ولا تنفصل عنه، وهو هدفها الأسمى ونتاجها، ولكون اللعب يسير في خطوات منظمة يمر بها كل لأعب أثناء لعبه، فإنه يعد نظاماً يسعى إلى إكساب الطفل مزيداً من المعرفة التي لا يمكن التوصل إليها إلا من خلال التفكير.

من هنا يتضح أن للعب علاقة وطيدة بالتفكير كأسلوب حياة ومصدر رئيس للتعلم، وعندما نتحدث عن مدى تحقيق أهداف المنظومة التربوية بعامة والتعليمية بخاصة، ونوعية الأهداف وكميتها ومدى أصالتها وحدتها، كأننا نعرف التفكير والإبداع كناتج محدد لها، وعندما نذكر أن اللعب يسير في خطوات منظمة تؤثر وتتأثر كل منها بالأخرى فإن تحديد هذه الخطوات واختبار صحتها ومدى ارتباط كل منها بالأخرى، ومدى تحقيقها للأهداف التي وضعت من أجلها، يقودنا إلى التحدث عن التفكير والإبداع كعملية عقلية.

من هنا يأتي هذا الكتاب مساهمة من المؤلف في تلبية احتياجات ملموسة لدى أولياء الأمور والمعلمين لتعليم أطفالهم المعارف المختلفة من خلال الألعاب التي تعتمد على إثارة التفكير وتعليمه، والتي تؤدي بالتالي إلى تعلم فعال يدوم أثره، وفي الوقت نفسه يلبي احتياجات خاصة لدى الأطفال الذي يعانون من صعوبات تعليمية خاصة في بعض المواد الدراسية.

لذلك، فقد حوى هذا الكتاب بين دفتيه أربعة عشرة فصلاً، جاء الفصل الأول منها معرفاً باللعب والتفكير، في حين عالج الفصل الثاني الألعاب التي تعتمد على اليد والأذن والعين، واشتمل على ثماني ألعاب. أما الفصل الثالث فقد تطرق إلى الألعاب وعلاقتها بالتفكير المنطقي ووردت فيه (12) لعبة. في حين بحث الفصل الرابع في الألعاب وعلاقتها بالقراءة، وعرضت فيه ثماني ألعاب. أما الفصل الخامس والذي حمل عنوان ساعد طفلك على تكوين الأصوات من خلال اللعب فقد عرضت فيه تسع ألعاب. وجاء الفصل السادس والذي يحمل عنوان «علم أطفالك القراءة الفاهمة باللعب» ليعرض ست ألعاب، في حين عالج الفصل السابع الألعاب وأثرها في تأليف القصص وكتابتها، وقد ورد في هذا الفصل سبع العاب. أما الفصل الثامن فقد بحث في الألعاب والعد، وعرض (11) لعبة أساسية إضافة إلى (12) لعبة مشتقة من الألعاب الأساسية. وجاء الفصل التاسع ليعرض الألعاب الأساسية. وجاء الفصل التاسع ليعرض الألعاب وعلاقتها بالجمع والطرح وظهرت في الفصل تسع الألعاب أساسية، و (16) لعبة مشتقة من الألعاب الأساسية.

أما الفصل العاشر والذي يحمل عنوان الألعاب والحجم والشكل، فقد وردت فيه ست ألعاب تطبيقية. وعالم الفصل الحادي عشر موضوع الألعاب وعمليتي الضرب والقسمة، حيث وردت فيه خمس ألعاب أساسية وخمس ألعاب مشتقة من الألعاب الأساسية. وجاء الفصل الثاني عشر معرفاً أولياء الأمور بالألعاب المهمة لتعليم العلوم، حيث قدم (22) لعبة. وعرض الفصل الثالث عشر والذي يحمل عنوان «علم أطفالك الدراسات الاجتماعية باللعب» ست ألعاب في حين دعا الفصل الرابع عشر والأخير أولياء الأمور إلى اللعب مع أبنائهم بالألوان، وعرض أربع قصص عالمية هادفة ليقوم الأطفال بتلوينها.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
▫️ ✒️ نبذة عن المؤلف : ▫️
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🏷️ التعريف بالمؤلف الدكتور محمد محمود الحيلة:
الأستاذ الدكتور محمد محمود الحيلة , أستاذ في تكنولوجيا التعليم , عميد كلية العلوم التربوية / جامعة الإسراء الخاصة , الأردن / عمان.
المؤهلات العلمية:
دبـلـــوم معهد المعلمين تخصص علوم ورياضيات
بـكالـوريـــوس جـغـرافـيــا
دبـلـــوم أساليب تدريس الدراسات الاجتماعية
ماجستير التربية تخصص تكنولوجيا التعليم
دكتوراه الفلسفة فـي التربية تخصص تكنولوجيا التعليم
أطروحة الماجستير: أثر نظام التعليم الشخصي في تحصيل طلبة الصف العاشر في مادة الجغرافيا.
أطروحة الدكتوراة: أثر التعليم الفردي في  تحصيل طلبة الصف السابع في مادة العلوم " دراسة مقارنة "..

❅ الكاتب والمؤلف الدكتور محمد محمود الحيلة - له مجموعة من الكتب والمؤلفات أبرزها:
• كتاب تفريد التعليم (1998)، دار الفكر للنشر والتوزيع: عمان. مشترك مع الأستاذ الدكتور توفيق مرعي، عدد  صفحاته (568). صدرت منه   الطبعة الثالثة (2002) معدلة ومطورة.
• كتاب التربية الفنية وأساليب تدريسها (1998)، دار المسيرة للنشر والتوزيع : عمان، عدد صفحاته (182).
• كتاب التربية المهنية وأساليب تدريسها (1998)، دار المسيرة للنشر والتوزيع : عمان، عدد صفحاته (190).
• كتاب تكنولوجيا التعليم بين النظرية والتطبيق (1998)، دار المسيرة للنشر والتوزيع : عمان، عدد صفحاته (408)، صدرت منه الطبعة الخامسة (2007) طبعة معدّلة ومطوّرة .
• كتاب تصميم التعليم : نظرية وممارسة (1999)، دار المسيرة للنشر والتوزيع : عمان، عدد صفحاته (439). صدرت منه الطبعة الثالثة (2004) معدّلة ومطورة .
• كتاب الشفافات التعليمية واستخدامها وجهاز عرضها في عملية التعلم والتعليم (1999)، دار المسيرة للنشر والتوزيع : عمان، عدد صفحاته (320)، صدرت منه الطبعة الثانية (2003).
• كتاب تصميم وإنتاج الوسائل التعليمية التعلمية (2000)، دار المسيرة للنشر والتوزيع: عمان، عدد صفحاته (531)، صدرت الطبعة الرابعة(2005).
• كتاب المناهج التربوية الحديثة (2001)، دار المسيرة للنشر والتوزيع : عمان، عدد صفحاته (478)، مشترك مع الأستاذ الدكتور توفيق أحمد مرعي. (الطبعة الثانية مفردة ومنقحة). صدرت منه الطبعة الخامسة (2007) معدلة ومطورة .
• كتاب طرائق التدريس واستراتيجياته (2001)، دار الكتاب الجامعي : العين - الإمارات العربية المتحدة، عدد صفحاته (505).
• كتاب التكنولوجيا التعليمية والمعلوماتية (2001). دار الكتاب الجامعي : العين - الإمارات العربية المتحدة، عدد صفحاته (540).
• كتاب الألعاب التربوية وتقنيات إنتاجها سيكولوجياً وعلمياً وعملياً (2001). دار المسيرة للنشر والتوزيع : عمان. عدد صفحاته (340).
• كتاب تكنولوجيا التعليم من أجل تنمية التفكير (2002) . دار المسيرة للنشر والتوزيع : عمان. عدد صفحاته (288).
• كتاب طرائق التدريس العامة (2002). مشترك مع الأستاذ الدكتور توفيق أحمد مرعي، دار المسيرة للنشر والتوزيع. عدد صفحاته (380)، صدرت منه الطبعة الثانية (2003).
• كتاب مهارات التدريس الصفي (2002). دار المسيرة للنشر والتوزيع. عمان. عدد صفحاته (416).
• كتاب سلسلة المستنبطات العلمية (تسعة أجزاء) ، دار المسيرة للنشر والتوزيع ، عمان ، الأردن، ثمانية أجزاء ودليل، عدد صفحاتها (780).
• كتاب الألعاب من أجل التفكير والتعليم (2004). دار المسيرة للنشر والتوزيع، عمان، الأردن، عدد صفحاته (328).
• كتاب حقيبة في الحقائب التعليمية (2004). دار المسيرة للنشر والتوزيع، عمان، الأردن، عدد صفحاته (440).
• كتاب أساسيات تصميم وإنتاج الوسائل التعليمية (2006). دار المسيرة للنشر والتوزيع، ط3، عدد صفحاته (333).

📥 تحميل كتب الدكتور محمد محمود الحيلة (PDF)

---

● تحميل الكتاب بصيغة (PDF) ▫️ أذكر الله وأضـغط هنا للتحميل ▫️ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ▫️ 🕋 الله ﷻ _▫️_ محمد ﷺ 🕌 ▫️ 📖 التصــفح والقــراءة أونلاين ▫️ أذكر الله وأضغط للقراءة أونلاين ▫️

---

اقرأ أكثر »

الألعاب التربوية وتقنيات إنتاجها (ط 11) لـ د. محمد محمود الحيلة ، pdf

.▫️ بيانات الكتـاب ▫️.

● كتاب: الألعاب التربوية وتقنيات إنتاجها, سيكولوجياً وتعليمياً وعملياً (ط 11)
المؤلف: الأستاذ الدكتور محمد محمود الحيلة
الناشر: دار المسيرة للطباعة والنشر والتوزيع
مكان النشر: الأردن
تاريخ النشر: 1439هـ ، 2019م
رقم الطبعة: 11
عدد الأجزاء: 1
عدد الصفحات: 406
📥 تحميل كتاب الألعاب التربوية وتقنيات إنتاجها, سيكولوجيا وتعليميا وعمليا فى الأسفل.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
▫️ 📘 نبذة عن الكتــاب : ▫️
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
يعد اللعب نشاطاً مهماً يمارسه الفرد، إذ يسهم بدور حيوي في تكوين شخصية الطفل بأبعادها وسماتها كافة، وهو وسيطاً تربوياً مهماً يعمل علة تعليمه ونموه، ويشبع احتياجاته، ويكشف أمامه أبعاد العلاقات الاجتماعية والتفاعلية القائمة بين الناس. فاللعب بعامة، والألعاب التربوية الخاصة مدخل أساسي لنمو الطفل من الجوانب العقلية والجسمية والاجتماعية والأخلاقية والانفعالية والمهارية واللغوية... الخ. كما يسمح باكتشاف العلاقات بينها وينمي التفكير، وهو يسمح بالتدرب على الأدوار الاجتماعية، ويخلص الإنسان من انفعالاته السلبية ومن صراعاته، وضروب توتره، ويساعده على إعادة التكيف.

ونظراً لما توفره الألعاب التربوية من بيئة خصبة تساعد في نمو الطفل، ومن خصائص ومميزات تستثير دافعية المتعلم وتحثه على التفاعل النشط مع المادة التعليمية من حقائق ومفاهيم ومبادئ ومهارات وقوانين ونظريات في جو واقعي قريب من مداركه الحسية، وتجعله ينجذب إليها، ويسعى إلى التعامل معها بأسلوب مسل وممتع لتحقيق أهداف معينة، فقد أخذت المناهج التربوية الحديثة بتبني فكرة المناهج التربوية القائمة على الألعاب التربوية التي تسعى إلى تحقيق أهداف متنوعة وشاملة لجميع جوانب نمو المتعلم الوجدانية والمعرفية والمهارية (النفس حركية) إذ تأتي الأهداف الوجدانية في مقدمة أهداف المنهاج القائم على الألعاب التربوية، وذلك، نظراً لتأثيره الفعال في استثارة دافعية المتعلم نحو التعلم، فهو يوفر مثيرات تحت المتعلم على الاستجابة برغبة واهتمام بالغين، الأمر الذي يجعل المتعلم يتفاعل مع محتوى اللعبة بالدرجة نفسها التي يتفاعل معه منافسوه.

لقد جاء هذا الكتاب ثمرة ثلاث سنوات في تصميم وإنتاج الألعاب التربوية وتجريبها بهدف تحسين التعليم، حيث نمت بذوته في الأرض المقدسة بجوار المسجد الأقصى الشريف، عندما كنت أعمل خبيراً غير متفرغاً للمشروع الإيطالي لتحسين التعليم في المرحلة الأساسية الأولى في مدارس فلسطين.

وقد جرب محتوى هذا الكتاب من مادة نظرية، وألعاب تطبيقية عدة مرات، وبخاصة على طلبة كلية العلوم التربوية الجامعية في مساقات تصميم وإنتاج الوسائل التعليمية وسيكولوجية التعلم، وتم إثراء هذا الكتاب بالعديد من الألعاب التربوية حتى ظهر بشكله الحالي. ومن المتوقع أن يستفيد من هذا الكتاب طلبة كليات العلوم التربوية، والذين يدرسون مساقات (تصميم وإنتاج الوسائل)، ومساقات (إنتاج الوسائل)، ومساقات (تكنولوجيا التعليم)، ومساقات (سيكولوجية اللعب)، ومساقات (التربية الخاصة)، والمعلمين والمشرفين ومدراء المدارس، وكل من له علاقة بالعملية التعليمية التعلمية.

وقد جاء هذا الكتاب مفرداً، حيث ساير الاتجاه المعاصر في تأليف الكتب الجامعية، وقد حوى بين دفتيه أربعة عشر موضوعاً، ابتدأ كل موضوع بالأهداف التعليمية، وانتهى بالتدريبات والنشاطات واختبار تقويمي، وحوى كل موضوع مجموعة من أسئلة التقويم الذاتي.

وقد عالج الموضوع الأول الألعاب التربوية من حيث تطورها التاريخي ومفاهيمها، في حين حاول الموضوع الثاني الإجابة على السؤال الرئيس لماذا الألعاب التربوية؟ أما الموضوع الثالث فقد بين موقع اللعب في نظريات على النفس، وتطرق الموضوع الخامس من هذا الكتاب إلى مبادئ اللعب وأسسه، وجاء الموضوع السادس معرفاً بدور المعلم في تعزيز بيئة اللعب، وعالج الموضوع السابع كفايات الألعاب التربوية.

أما الموضوع الثامن فقد تطرق إلى مجالات استخدام الألعاب التربوية، في حيث عرض الموضوع التاسع نماذج لتصميم الألعاب التربوية، وتطرق الموضوع العاشر إلى الألعاب التربوية وعلاقتها بالمناهج الحديثة. وجاء الموضوع الحادي عشر لتوضيح اللعب في مرحلة الحضانة والروضة، أما اللعب في المرحلة الأساسية الأولى فقد عالجها الموضوع الثاني عشر. أما الموضوع الثالث عشر فيمثل الجانب العلمي من هذا الكتاب حيث عرض تقنيات إنتاج مجموعة من الألعاب التربوية بلغ عددها (91) لعبة، وجاء الموضوع الرابع عشر ليختتم هذا الكتاب بالألعاب الشعبية.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
▫️ ✒️ نبذة عن المؤلف : ▫️
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🏷️ التعريف بالمؤلف الدكتور محمد محمود الحيلة:
الأستاذ الدكتور محمد محمود الحيلة , أستاذ في تكنولوجيا التعليم , عميد كلية العلوم التربوية / جامعة الإسراء الخاصة , الأردن / عمان.
● المؤهلات العلمية:
دبـلـــوم معهد المعلمين تخصص علوم ورياضيات
بـكالـوريـــوس جـغـرافـيــا
دبـلـــوم أساليب تدريس الدراسات الاجتماعية
ماجستير التربية تخصص تكنولوجيا التعليم
دكتوراه الفلسفة فـي التربية تخصص تكنولوجيا التعليم
أطروحة الماجستير: أثر نظام التعليم الشخصي في تحصيل طلبة الصف العاشر في مادة الجغرافيا.
أطروحة الدكتوراة: أثر التعليم الفردي في  تحصيل طلبة الصف السابع في مادة العلوم " دراسة مقارنة "..

❅ الكاتب والمؤلف الدكتور محمد محمود الحيلة - له مجموعة من الكتب والمؤلفات أبرزها:
• كتاب تفريد التعليم (1998)، دار الفكر للنشر والتوزيع: عمان. مشترك مع الأستاذ الدكتور توفيق مرعي، عدد  صفحاته (568). صدرت منه   الطبعة الثالثة (2002) معدلة ومطورة.
• كتاب التربية الفنية وأساليب تدريسها (1998)، دار المسيرة للنشر والتوزيع : عمان، عدد صفحاته (182).
• كتاب التربية المهنية وأساليب تدريسها (1998)، دار المسيرة للنشر والتوزيع : عمان، عدد صفحاته (190).
• كتاب تكنولوجيا التعليم بين النظرية والتطبيق (1998)، دار المسيرة للنشر والتوزيع : عمان، عدد صفحاته (408)، صدرت منه الطبعة الخامسة (2007) طبعة معدّلة ومطوّرة .
• كتاب تصميم التعليم : نظرية وممارسة (1999)، دار المسيرة للنشر والتوزيع : عمان، عدد صفحاته (439). صدرت منه الطبعة الثالثة (2004) معدّلة ومطورة .
• كتاب الشفافات التعليمية واستخدامها وجهاز عرضها في عملية التعلم والتعليم (1999)، دار المسيرة للنشر والتوزيع : عمان، عدد صفحاته (320)، صدرت منه الطبعة الثانية (2003).
• كتاب تصميم وإنتاج الوسائل التعليمية التعلمية (2000)، دار المسيرة للنشر والتوزيع: عمان، عدد صفحاته (531)، صدرت الطبعة الرابعة(2005).
• كتاب المناهج التربوية الحديثة (2001)، دار المسيرة للنشر والتوزيع : عمان، عدد صفحاته (478)، مشترك مع الأستاذ الدكتور توفيق أحمد مرعي. (الطبعة الثانية مفردة ومنقحة). صدرت منه الطبعة الخامسة (2007) معدلة ومطورة .
• كتاب طرائق التدريس واستراتيجياته (2001)، دار الكتاب الجامعي : العين - الإمارات العربية المتحدة، عدد صفحاته (505).
• كتاب التكنولوجيا التعليمية والمعلوماتية (2001). دار الكتاب الجامعي : العين - الإمارات العربية المتحدة، عدد صفحاته (540).
• كتاب الألعاب التربوية وتقنيات إنتاجها سيكولوجياً وعلمياً وعملياً (2001). دار المسيرة للنشر والتوزيع : عمان. عدد صفحاته (340).
• كتاب تكنولوجيا التعليم من أجل تنمية التفكير (2002) . دار المسيرة للنشر والتوزيع : عمان. عدد صفحاته (288).
• كتاب طرائق التدريس العامة (2002). مشترك مع الأستاذ الدكتور توفيق أحمد مرعي، دار المسيرة للنشر والتوزيع. عدد صفحاته (380)، صدرت منه الطبعة الثانية (2003).
• كتاب مهارات التدريس الصفي (2002). دار المسيرة للنشر والتوزيع. عمان. عدد صفحاته (416).
• كتاب سلسلة المستنبطات العلمية (تسعة أجزاء) ، دار المسيرة للنشر والتوزيع ، عمان ، الأردن، ثمانية أجزاء ودليل، عدد صفحاتها (780).
• كتاب الألعاب من أجل التفكير والتعليم (2004). دار المسيرة للنشر والتوزيع، عمان، الأردن، عدد صفحاته (328).
• كتاب حقيبة في الحقائب التعليمية (2004). دار المسيرة للنشر والتوزيع، عمان، الأردن، عدد صفحاته (440).
• كتاب أساسيات تصميم وإنتاج الوسائل التعليمية (2006). دار المسيرة للنشر والتوزيع، ط3، عدد صفحاته (333).

📥 تحميل كتب الدكتور محمد محمود الحيلة (PDF)

---

● تحميل الكتاب بصيغة (PDF) ▫️ حقوق النشر محفوظة لا يمكن معاينة الكتاب أو تحميله حفاظاً على حقوق نشر المؤلف و دار النشر The book cannot be viewed or downloaded in order to preserve copyright

---

اقرأ أكثر »

الألعاب التربويّة وتقنيات إنتاجها (ط 7) لـ د. محمد محمود الحيلة ، pdf

.▫️ بيانات الكتـاب ▫️.

● كتاب: الألعاب التربوية وتقنيات إنتاجها, سكيولوجياً وتعليمياً وعلمياً (ط 7)
المؤلف: الأستاذ الدكتور محمد محمود الحيلة
الناشر: دار المسيرة للطباعة والنشر والتوزيع
مكان النشر: الأردن
تاريخ النشر: 1434هـ ، 2013م
رقم الطبعة: السابعة
عدد الأجزاء: 1
عدد الصفحات: 409
الحجم بالميجا: 19.9
📥 تحميل كتاب الألعاب التربوية وتقنيات إنتاجها فى الأسفل.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
▫️ 📘 نبذة عن الكتــاب : ▫️
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
يُعد اللعب نشاطاً مهماً يمارسه الفرد، إذ يسهم بدور حيوي في تكوين شخصية الطفل بأبعادها وسماتها كافة، وهو وسيطاً تربوياً مهماً يعمل على تعليمه ونموه، ويشبع إحتياجاته، ويكشف أمامه أبعاد العلاقات الإجتماعية والتفاعلية القائمة بين الناس.

ولقد جاء هذا الكتاب ثمرة ثلاث سنوات في تصميم وإنتاج الألعاب التربوية وتجريبها بهدف تحسين التعليم، حيث نمت بذرته في الأرض المقدسة بجوار المسجد الأقصى الشريف، عندما كان المؤلف يعمل خبيراً غير متفرغاً للمشروع الإيطالي لتحسين التعليم في المرحلة الأساسية الأولى في مدارس فلسطين؛ وقد جرب محتوى هذا الكتاب من مادة نظرية، وألعاب تطبيقية عدة مرات، وبخاصة على طلبة كلية العلوم التربوية الجامعية في مساقات تصميم وإنتاج الوسائل التعليمية وسيكولوجية التعلّم، وتمّ إثراء هذا الكتاب بالعديد من الألعاب التربوية حتى ظهر بشكله الحالي.

ومن المتوقع أن يستفيد من هذا الكتاب طلبة كليات العلوم التربوية، والذين يدرسون مساقات (تصميم وإنتاج الوسائل)، ومسافات (إنتاج الوسائل)، ومسافات (تكنولوجيا التعليم)، ومساقات (سيكولوجية اللعب)، ومسافات (التربية الخاصة)، والمعلمين والمشرفين ومدراء المدارس، وكل من له علاقة بالعملية التعليمية التعلُّمية…

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
▫️ ✒️ نبذة عن المؤلف : ▫️
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🏷️ التعريف بالمؤلف الدكتور محمد محمود الحيلة:
الأستاذ الدكتور محمد محمود الحيلة , أستاذ في تكنولوجيا التعليم , عميد كلية العلوم التربوية / جامعة الإسراء الخاصة , الأردن / عمان.
● المؤهلات العلمية:
دبـلـــوم معهد المعلمين تخصص علوم ورياضيات
بـكالـوريـــوس جـغـرافـيــا
دبـلـــوم أساليب تدريس الدراسات الاجتماعية
ماجستير التربية تخصص تكنولوجيا التعليم
دكتوراه الفلسفة فـي التربية تخصص تكنولوجيا التعليم
أطروحة الماجستير: أثر نظام التعليم الشخصي في تحصيل طلبة الصف العاشر في مادة الجغرافيا.
أطروحة الدكتوراة: أثر التعليم الفردي في  تحصيل طلبة الصف السابع في مادة العلوم " دراسة مقارنة "..

❅ الكاتب والمؤلف الدكتور محمد محمود الحيلة - له مجموعة من الكتب والمؤلفات أبرزها:
• كتاب تفريد التعليم (1998)، دار الفكر للنشر والتوزيع: عمان. مشترك مع الأستاذ الدكتور توفيق مرعي، عدد  صفحاته (568). صدرت منه   الطبعة الثالثة (2002) معدلة ومطورة.
• كتاب التربية الفنية وأساليب تدريسها (1998)، دار المسيرة للنشر والتوزيع : عمان، عدد صفحاته (182).
• كتاب التربية المهنية وأساليب تدريسها (1998)، دار المسيرة للنشر والتوزيع : عمان، عدد صفحاته (190).
• كتاب تكنولوجيا التعليم بين النظرية والتطبيق (1998)، دار المسيرة للنشر والتوزيع : عمان، عدد صفحاته (408)، صدرت منه الطبعة الخامسة (2007) طبعة معدّلة ومطوّرة .
• كتاب تصميم التعليم : نظرية وممارسة (1999)، دار المسيرة للنشر والتوزيع : عمان، عدد صفحاته (439). صدرت منه الطبعة الثالثة (2004) معدّلة ومطورة .
• كتاب الشفافات التعليمية واستخدامها وجهاز عرضها في عملية التعلم والتعليم (1999)، دار المسيرة للنشر والتوزيع : عمان، عدد صفحاته (320)، صدرت منه الطبعة الثانية (2003).
• كتاب تصميم وإنتاج الوسائل التعليمية التعلمية (2000)، دار المسيرة للنشر والتوزيع: عمان، عدد صفحاته (531)، صدرت الطبعة الرابعة(2005).
• كتاب المناهج التربوية الحديثة (2001)، دار المسيرة للنشر والتوزيع : عمان، عدد صفحاته (478)، مشترك مع الأستاذ الدكتور توفيق أحمد مرعي. (الطبعة الثانية مفردة ومنقحة). صدرت منه الطبعة الخامسة (2007) معدلة ومطورة .
• كتاب طرائق التدريس واستراتيجياته (2001)، دار الكتاب الجامعي : العين - الإمارات العربية المتحدة، عدد صفحاته (505).
• كتاب التكنولوجيا التعليمية والمعلوماتية (2001). دار الكتاب الجامعي : العين - الإمارات العربية المتحدة، عدد صفحاته (540).
• كتاب الألعاب التربوية وتقنيات إنتاجها سيكولوجياً وعلمياً وعملياً (2001). دار المسيرة للنشر والتوزيع : عمان. عدد صفحاته (340).
• كتاب تكنولوجيا التعليم من أجل تنمية التفكير (2002) . دار المسيرة للنشر والتوزيع : عمان. عدد صفحاته (288).
• كتاب طرائق التدريس العامة (2002). مشترك مع الأستاذ الدكتور توفيق أحمد مرعي، دار المسيرة للنشر والتوزيع. عدد صفحاته (380)، صدرت منه الطبعة الثانية (2003).
• كتاب مهارات التدريس الصفي (2002). دار المسيرة للنشر والتوزيع. عمان. عدد صفحاته (416).
• كتاب سلسلة المستنبطات العلمية (تسعة أجزاء) ، دار المسيرة للنشر والتوزيع ، عمان ، الأردن، ثمانية أجزاء ودليل، عدد صفحاتها (780).
• كتاب الألعاب من أجل التفكير والتعليم (2004). دار المسيرة للنشر والتوزيع، عمان، الأردن، عدد صفحاته (328).
• كتاب حقيبة في الحقائب التعليمية (2004). دار المسيرة للنشر والتوزيع، عمان، الأردن، عدد صفحاته (440).
• كتاب أساسيات تصميم وإنتاج الوسائل التعليمية (2006). دار المسيرة للنشر والتوزيع، ط3، عدد صفحاته (333).

📥 تحميل كتب الدكتور محمد محمود الحيلة (PDF)

---

● تحميل الكتاب بصيغة (PDF) ▫️ أذكر الله وأضـغط هنا للتحميل ▫️ ● رابط إضافى ● ▫️ أذكر الله وأضـغط هنا للتحميل ▫️ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ▫️ 🕋 الله ﷻ _▫️_ محمد ﷺ 🕌 ▫️ 📖 التصــفح والقــراءة أونلاين ▫️ أذكر الله وأضغط للقراءة أونلاين ▫️

---

اقرأ أكثر »

الألعاب التربوية وتقنيات إنتاجها (ط 5) لـ د. محمد محمود الحيلة ، pdf

.▫️ بيانات الكتـاب ▫️.

https://www.lisanerab.com/2022/07/pdf_887.html
https://www.lisanarb.com/2022/07/pdf_203.html

التربية والتعليم, علوم التربية

● كتاب: الألعاب التربوية وتقنيات إنتاجها, سيكولوجياً وتعليمياً وعملياً (ط 5)
المؤلف: الأستاذ الدكتور محمد محمود الحيلة
الناشر: دار المسيرة للطباعة والنشر والتوزيع
مكان النشر: الأردن
تاريخ النشر: 1430هـ ، 2010م
رقم الطبعة: الخامسة
عدد الأجزاء: 1
عدد الصفحات: 389
الحجم بالميجا: 5.40
📥 تحميل كتاب الألعاب التربوية وتقنيات إنتاجها, سيكولوجيا وتعليميا وعمليا فى الأسفل.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
▫️ 📘 نبذة عن الكتــاب : ▫️
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
يعد اللعب نشاطاً مهماً يمارسه الفرد، إذ يسهم بدور حيوي في تكوين شخصية الطفل بأبعادها وسماتها كافة، وهو وسيطاً تربوياً مهماً يعمل علة تعليمه ونموه، ويشبع احتياجاته، ويكشف أمامه أبعاد العلاقات الاجتماعية والتفاعلية القائمة بين الناس. فاللعب بعامة، والألعاب التربوية الخاصة مدخل أساسي لنمو الطفل من الجوانب العقلية والجسمية والاجتماعية والأخلاقية والانفعالية والمهارية واللغوية... الخ. كما يسمح باكتشاف العلاقات بينها وينمي التفكير، وهو يسمح بالتدرب على الأدوار الاجتماعية، ويخلص الإنسان من انفعالاته السلبية ومن صراعاته، وضروب توتره، ويساعده على إعادة التكيف.

ونظراً لما توفره الألعاب التربوية من بيئة خصبة تساعد في نمو الطفل، ومن خصائص ومميزات تستثير دافعية المتعلم وتحثه على التفاعل النشط مع المادة التعليمية من حقائق ومفاهيم ومبادئ ومهارات وقوانين ونظريات في جو واقعي قريب من مداركه الحسية، وتجعله ينجذب إليها، ويسعى إلى التعامل معها بأسلوب مسل وممتع لتحقيق أهداف معينة، فقد أخذت المناهج التربوية الحديثة بتبني فكرة المناهج التربوية القائمة على الألعاب التربوية التي تسعى إلى تحقيق أهداف متنوعة وشاملة لجميع جوانب نمو المتعلم الوجدانية والمعرفية والمهارية (النفس حركية) إذ تأتي الأهداف الوجدانية في مقدمة أهداف المنهاج القائم على الألعاب التربوية، وذلك، نظراً لتأثيره الفعال في استثارة دافعية المتعلم نحو التعلم، فهو يوفر مثيرات تحت المتعلم على الاستجابة برغبة واهتمام بالغين، الأمر الذي يجعل المتعلم يتفاعل مع محتوى اللعبة بالدرجة نفسها التي يتفاعل معه منافسوه.

لقد جاء هذا الكتاب ثمرة ثلاث سنوات في تصميم وإنتاج الألعاب التربوية وتجريبها بهدف تحسين التعليم، حيث نمت بذوته في الأرض المقدسة بجوار المسجد الأقصى الشريف، عندما كنت أعمل خبيراً غير متفرغاً للمشروع الإيطالي لتحسين التعليم في المرحلة الأساسية الأولى في مدارس فلسطين.

وقد جرب محتوى هذا الكتاب من مادة نظرية، وألعاب تطبيقية عدة مرات، وبخاصة على طلبة كلية العلوم التربوية الجامعية في مساقات تصميم وإنتاج الوسائل التعليمية وسيكولوجية التعلم، وتم إثراء هذا الكتاب بالعديد من الألعاب التربوية حتى ظهر بشكله الحالي. ومن المتوقع أن يستفيد من هذا الكتاب طلبة كليات العلوم التربوية، والذين يدرسون مساقات (تصميم وإنتاج الوسائل)، ومساقات (إنتاج الوسائل)، ومساقات (تكنولوجيا التعليم)، ومساقات (سيكولوجية اللعب)، ومساقات (التربية الخاصة)، والمعلمين والمشرفين ومدراء المدارس، وكل من له علاقة بالعملية التعليمية التعلمية.

وقد جاء هذا الكتاب مفرداً، حيث ساير الاتجاه المعاصر في تأليف الكتب الجامعية، وقد حوى بين دفتيه أربعة عشر موضوعاً، ابتدأ كل موضوع بالأهداف التعليمية، وانتهى بالتدريبات والنشاطات واختبار تقويمي، وحوى كل موضوع مجموعة من أسئلة التقويم الذاتي.

وقد عالج الموضوع الأول الألعاب التربوية من حيث تطورها التاريخي ومفاهيمها، في حين حاول الموضوع الثاني الإجابة على السؤال الرئيس لماذا الألعاب التربوية؟ أما الموضوع الثالث فقد بين موقع اللعب في نظريات على النفس، وتطرق الموضوع الخامس من هذا الكتاب إلى مبادئ اللعب وأسسه، وجاء الموضوع السادس معرفاً بدور المعلم في تعزيز بيئة اللعب، وعالج الموضوع السابع كفايات الألعاب التربوية.

أما الموضوع الثامن فقد تطرق إلى مجالات استخدام الألعاب التربوية، في حيث عرض الموضوع التاسع نماذج لتصميم الألعاب التربوية، وتطرق الموضوع العاشر إلى الألعاب التربوية وعلاقتها بالمناهج الحديثة. وجاء الموضوع الحادي عشر لتوضيح اللعب في مرحلة الحضانة والروضة، أما اللعب في المرحلة الأساسية الأولى فقد عالجها الموضوع الثاني عشر. أما الموضوع الثالث عشر فيمثل الجانب العلمي من هذا الكتاب حيث عرض تقنيات إنتاج مجموعة من الألعاب التربوية بلغ عددها (91) لعبة، وجاء الموضوع الرابع عشر ليختتم هذا الكتاب بالألعاب الشعبية.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
▫️ ✒️ نبذة عن المؤلف : ▫️
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🏷️ التعريف بالمؤلف الدكتور محمد محمود الحيلة:
الأستاذ الدكتور محمد محمود الحيلة , أستاذ في تكنولوجيا التعليم , عميد كلية العلوم التربوية / جامعة الإسراء الخاصة , الأردن / عمان.
● المؤهلات العلمية:
دبـلـــوم معهد المعلمين تخصص علوم ورياضيات
بـكالـوريـــوس جـغـرافـيــا
دبـلـــوم أساليب تدريس الدراسات الاجتماعية
ماجستير التربية تخصص تكنولوجيا التعليم
دكتوراه الفلسفة فـي التربية تخصص تكنولوجيا التعليم
أطروحة الماجستير: أثر نظام التعليم الشخصي في تحصيل طلبة الصف العاشر في مادة الجغرافيا.
أطروحة الدكتوراة: أثر التعليم الفردي في  تحصيل طلبة الصف السابع في مادة العلوم " دراسة مقارنة "..

❅ الكاتب والمؤلف الدكتور محمد محمود الحيلة - له مجموعة من الكتب والمؤلفات أبرزها:
• كتاب تفريد التعليم (1998)، دار الفكر للنشر والتوزيع: عمان. مشترك مع الأستاذ الدكتور توفيق مرعي، عدد  صفحاته (568). صدرت منه   الطبعة الثالثة (2002) معدلة ومطورة.
• كتاب التربية الفنية وأساليب تدريسها (1998)، دار المسيرة للنشر والتوزيع : عمان، عدد صفحاته (182).
• كتاب التربية المهنية وأساليب تدريسها (1998)، دار المسيرة للنشر والتوزيع : عمان، عدد صفحاته (190).
• كتاب تكنولوجيا التعليم بين النظرية والتطبيق (1998)، دار المسيرة للنشر والتوزيع : عمان، عدد صفحاته (408)، صدرت منه الطبعة الخامسة (2007) طبعة معدّلة ومطوّرة .
• كتاب تصميم التعليم : نظرية وممارسة (1999)، دار المسيرة للنشر والتوزيع : عمان، عدد صفحاته (439). صدرت منه الطبعة الثالثة (2004) معدّلة ومطورة .
• كتاب الشفافات التعليمية واستخدامها وجهاز عرضها في عملية التعلم والتعليم (1999)، دار المسيرة للنشر والتوزيع : عمان، عدد صفحاته (320)، صدرت منه الطبعة الثانية (2003).
• كتاب تصميم وإنتاج الوسائل التعليمية التعلمية (2000)، دار المسيرة للنشر والتوزيع: عمان، عدد صفحاته (531)، صدرت الطبعة الرابعة(2005).
• كتاب المناهج التربوية الحديثة (2001)، دار المسيرة للنشر والتوزيع : عمان، عدد صفحاته (478)، مشترك مع الأستاذ الدكتور توفيق أحمد مرعي. (الطبعة الثانية مفردة ومنقحة). صدرت منه الطبعة الخامسة (2007) معدلة ومطورة .
• كتاب طرائق التدريس واستراتيجياته (2001)، دار الكتاب الجامعي : العين - الإمارات العربية المتحدة، عدد صفحاته (505).
• كتاب التكنولوجيا التعليمية والمعلوماتية (2001). دار الكتاب الجامعي : العين - الإمارات العربية المتحدة، عدد صفحاته (540).
• كتاب الألعاب التربوية وتقنيات إنتاجها سيكولوجياً وعلمياً وعملياً (2001). دار المسيرة للنشر والتوزيع : عمان. عدد صفحاته (340).
• كتاب تكنولوجيا التعليم من أجل تنمية التفكير (2002) . دار المسيرة للنشر والتوزيع : عمان. عدد صفحاته (288).
• كتاب طرائق التدريس العامة (2002). مشترك مع الأستاذ الدكتور توفيق أحمد مرعي، دار المسيرة للنشر والتوزيع. عدد صفحاته (380)، صدرت منه الطبعة الثانية (2003).
• كتاب مهارات التدريس الصفي (2002). دار المسيرة للنشر والتوزيع. عمان. عدد صفحاته (416).
• كتاب سلسلة المستنبطات العلمية (تسعة أجزاء) ، دار المسيرة للنشر والتوزيع ، عمان ، الأردن، ثمانية أجزاء ودليل، عدد صفحاتها (780).
• كتاب الألعاب من أجل التفكير والتعليم (2004). دار المسيرة للنشر والتوزيع، عمان، الأردن، عدد صفحاته (328).
• كتاب حقيبة في الحقائب التعليمية (2004). دار المسيرة للنشر والتوزيع، عمان، الأردن، عدد صفحاته (440).
• كتاب أساسيات تصميم وإنتاج الوسائل التعليمية (2006). دار المسيرة للنشر والتوزيع، ط3، عدد صفحاته (333).

📥 تحميل كتب الدكتور محمد محمود الحيلة (PDF)

---

● تحميل الكتاب بصيغة (PDF) ▫️ أذكر الله وأضـغط هنا للتحميل ▫️ ● رابط إضافى ● ▫️ أذكر الله وأضـغط هنا للتحميل ▫️ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ▫️ 🕋 الله ﷻ _▫️_ محمد ﷺ 🕌 ▫️ 📖 التصــفح والقــراءة أونلاين ▫️ أذكر الله وأضغط للقراءة أونلاين ▫️

---

اقرأ أكثر »

الكنائس في مصر منذ رحلة العائلة المقدسة إلي اليوم لـ د. جودت جبرا ، pdf

.▫️ بيانات الكتـاب ▫️.

● كتاب: الكنائس في مصر منذ رحلة العائلة المقدسة إلي اليوم
العدد: 1844
المؤلف: د. جودت جبرا
ترجمة: أمل راغب
الناشر: المشروع (المركز) القومي للترجمة
المجلس الأعلى للثقافة
مكان النشر: القاهرة
تاريخ النشر: 2016م
رقم الطبعة: الأولى
عدد الأجزاء: 1
عدد الصفحات: 343
الحجم بالميجا: 320.0
📥 تحميل كتاب الكنائس في مصر منذ رحلة العائلة المقدسة إلي اليوم فى الأسفل.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
▫️ 📘 نبذة عن الكتــاب : ▫️
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
جودت جبرا ت أمل راغب - الكنائس في مصر منذ رحلة العائلة المقدسة الي اليوم - ط المشروع (المركز) القومي للترجمة.

هذا هو أول كتاب مصور بالكامل لبيوت العبادة المسيحية الموجود فى مصر ، يحوى الكتاب ثلاثون ألف صورة ملونة ويتضمن أحدث البحوث التى شملت نطاقاً جغرافياً واسعاً ، يغطى المواقع القبطية فى جميع أنحاء البلاد ، من الكنائس القبطية فى مصر القديمة إلى الكنائس فى أديرة وادى النطرون والبحر الأحمر وصعيد مصر ، وكذلك الكنائس المرتبطة برحلة العائلة المقدسة إلى مصر ، تساعد الفصول التمهيدية التى تحكى عن تاريخ المسيحية فى مصر ، وعن معمار الكنيسة القبطية واللوحات الجدارية القبطية القراء على تقديم وفهم التراث المعمارى والثقافى والفنى للكنيسة القبطية فى مصر، مع تمنيات " مكتبة لسان العرب " لقرّائها ومتابعيها الكرام بالقراءة الممتعة النافعة والاستفادة العلمية.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
▫️ ✒️ نبذة عن المؤلف : ▫️
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🏷️ التعريف بالمؤلف الدكتور جودت جبرا:
جودت جبره هو عالم قبطي. اخد درجة البكالوريوس فى الآثار المصرية - جامعة القاهرة سنة 1967 ، ودكتوراه فى الآثار القبطية من جامعة مونستر - المانيا 1978. درس كمان فى معهد علم المصريات بجامعة تشارلز فى براج.

كان المدير السابق للمتحف القبطي بالقاهرة (1985) ويعمل الايام دى أستاذ زائر للدراسات القبطية بجامعة كليرمونت للدراسات العليا.

❅ الكاتب والمؤلف الدكتور جودت جبرا - له مجموعة من الكتب والمؤلفات أبرزها:
• كتاب المسيحية والرهبنة فى صعيد مصر: أخميم وسوهاج (جبرا وتقلا 2008)
• كتاب كنائس مصر: من رحلة العيلة المقدسةليومنا ده (جبرا وفان لون وسنبل 2007)
• كتاب كنوز الفن القبطي فى المتحف القبطي وكنائس القاهرة القديمة (ألكوك وجبرا 2007)
• كتاب الأديرة القبطية: الفن والعمارة الرهبانية فى مصر (جبرا وفيفيان 2002)
• كتاب مصر المسيحية: الفن والآثار القبطية عبر أل سنة (كابواني ، ميناردوس ، روتشوسكايا وجبرا 2002)
• كتاب أيقونات وادي النيل (المؤلف الرئيسي سوزانا سكالوفا. (الشركة المصرية الدولية للنشر - لونجمان ، الطبعة الاولانىى 2003 ، الطبعة التانيه 2006 ؛ ISBN 978-97-71605-88-1
• كتاب كن هناك: رحلة العيلة المقدسة فى مصر (جبرة 2001)
ساهم فى المقالات التالية فى الموسوعه القبطيه:
• "القديس بيسنتيوس" (شارك فى تأليفه مع C. Detlef G. Muller)
• "نابيس"
• "Patape" (شارك فى تأليفه مع Rene-Georges Coquin)
• "حاجر ادفو"

📥 تحميل كتب الدكتور جودت جبرا (PDF)

📥 تحميل كتب المركز القومي للترجمة(PDF)

---

● تحميل الكتاب بصيغة (PDF) ▫️ أذكر الله وأضـغط هنا للتحميل ▫️ ● رابط إضافى ● ▫️ أذكر الله وأضـغط هنا للتحميل ▫️ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ▫️ 🕋 الله ﷻ _▫️_ محمد ﷺ 🕌 ▫️ 📖 التصــفح والقــراءة أونلاين ▫️ أذكر الله وأضغط للقراءة أونلاين ▫️

---

اقرأ أكثر »

القاهرة إقامة مدينة حديثة لـ جان لوك أرنو ، pdf

.▫️ بيانات الكتـاب ▫️.

● كتاب: القاهرة إقامة مدينة حديثة، من تدابير الخديوي إلي الشركات الخاصة
العدد: 0453
المؤلف: جان لوك أرنو
ترجمة: فؤاد الدهان و حليم طوسون
الناشر: المشروع (المركز) القومي للترجمة
المجلس الأعلى للثقافة
مكان النشر: القاهرة
تاريخ النشر: 2002م
رقم الطبعة: الأولى
عدد الأجزاء: 1
عدد الصفحات: 422
الحجم بالميجا: 39.5
📥 تحميل كتاب القاهرة إقامة مدينة حديثة فى الأسفل.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
▫️ 📘 نبذة عن الكتــاب : ▫️
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
1907 من تدابير الخديوي _ 0453 - جان - لوك ارنو ت حليم طوسون و فؤاد دھان - القاھرة اقامة مدينة حديثة 1867 الي الشركات الخاصة - ط المشروع (المركز) القومي للترجمة.

يتحدث الكتاب عن انبهار الخديوى إسماعيل بالعمران الذى شهده فى باريس، فعقد العزم على تحديث المجال الحضرى للقاهره، وقد نجحت الإدارات التابعه له فى إقامه أحياء جديده والعديد من الحدائق والمتنزهات والكثير من الأبنيه العامه. وقد توقفت تلك الإنشاءات على إثر إعلان الدوله إفلاسها. ثم استؤنفت عمليات التعمير على أيدى مستثمرين من القطاع الخاص.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
▫️ ✒️ نبذة عن المؤلف : ▫️
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🏷️ التعريف بالمؤلف جان لوك أرنو:
غير متوفر وصف له, فضلاً شاركنا معرفتك بالمؤلف, وأضف لنا ما لديك من معلومات عنه، سيرته الذاتية، صورته الشخصية، وأي معلومات تفيد في التعرف عليه.

❅ الكاتب والمؤلف جان لوك أرنو - له مجموعة من الكتب والمؤلفات أبرزها:
• كتاب القاهرة إقامة مدينة حديثة.

📥 تحميل كتب جان لوك أرنو (PDF)

📥 تحميل كتب المركز القومي للترجمة(PDF)

---

● تحميل الكتاب بصيغة (PDF) ▫️ أذكر الله وأضـغط هنا للتحميل ▫️ ● رابط إضافى ● ▫️ أذكر الله وأضـغط هنا للتحميل ▫️ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ▫️ 🕋 الله ﷻ _▫️_ محمد ﷺ 🕌 ▫️ 📖 التصــفح والقــراءة أونلاين ▫️ أذكر الله وأضغط للقراءة أونلاين ▫️

---

اقرأ أكثر »

الفن والحياة في مصر الفرعونية لـ كلير لالويت ، pdf

.▫️ بيانات الكتـاب ▫️.

● كتاب: الفن والحياة في مصر الفرعونية
العدد: 0370
المؤلف: كلير لالويت
ترجمة: فاطمة عبد الله
الناشر: المشروع (المركز) القومي للترجمة
المجلس الأعلى للثقافة
مكان النشر: القاهرة
تاريخ النشر: 2003م
رقم الطبعة: الأولى
عدد الأجزاء: 1
عدد الصفحات: 456
الحجم بالميجا: 22.0
▫️ 📥 تحميل كتاب الفن والحياة في مصر الفرعونية فى الأسفل.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
▫️ 📘 نبذة عن الكتــاب : ▫️
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
كلير لا لويت ت فاطمة عبدلله محمود - الفن والحياة في مصر الفرعونية - ط المشروع (المركز) القومي للترجمة

لعل الفنان المصرى لم يبدع هذه الرسومات والنقوش والأشكال البديعه والتماثيل الرائعه لتكون مجرد إبداعات جماليه فحسب، إنها – فى الواقع – حاويات على استعداد تام أن تستقبل الحياه بداخلها، فتنتعش بالحيويه وتحيا إلى الأبد ... إنها بمثابه عمليه إنعاش سحريه عظمى. ومن خلال هذه الدراسه العميقه يتبين لنا ما طرأ على الفن المصرى العريق من تطورات على مدى آلاف السنين.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
▫️ ✒️ نبذة عن المؤلف : ▫️
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🏷️ التعريف بالمؤلفة الأستاذة كلير لالويت:
كلير لالويت عالمة مصريات فرنسية ، وعضو علمي سابق في المعهد الفرنسي للآثار الشرقية وأستاذة بجامعة باريس السوربون.

❅ الكاتبة والمؤلفة الأستاذة كلير لالويت - له مجموعة من الكتب والمؤلفات أبرزها:
• كتاب الفراعنة، إمبراطورية الرعامسة
• كتاب عالم الرعامسة
• كتاب الفراعنة في مملكة مصر
• كتاب الفن والحياة في مصر الفرعونية.

📥 تحميل كتب الأستاذة كلير لالويت (PDF)

📥 تحميل كتب المركز القومي للترجمة(PDF)

---

● تحميل الكتاب بصيغة (PDF) ▫️ أذكر الله وأضـغط هنا للتحميل ▫️ ● رابط إضافى ● ▫️ أذكر الله وأضـغط هنا للتحميل ▫️ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ▫️ 🕋 الله ﷻ _▫️_ محمد ﷺ 🕌 ▫️ 📖 التصــفح والقــراءة أونلاين ▫️ أذكر الله وأضغط للقراءة أونلاين ▫️

---

اقرأ أكثر »

الفقر والإحسان في مصر, عصر سلاطين المماليك لـ آدم صبرة ، pdf

.▫️ بيانات الكتـاب ▫️.

● كتاب: الفقر والإحسان في مصر, عصر سلاطين المماليك (1250–1517م)
العدد: 0509
المؤلف: آدم صبرة
ترجمة: قاسم عبده قاسم
الناشر: المشروع (المركز) القومي للترجمة
المجلس الأعلى للثقافة
مكان النشر: القاهرة
تاريخ النشر: 2003م
رقم الطبعة: الأولى
عدد الأجزاء: 1
عدد الصفحات: 320
الحجم بالميجا: 15.7
📥 تحميل كتاب الفقر والإحسان في مصر، عصر سلاطين المماليك (1250–1517م) بـ الأسفل.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
▫️ 📘 نبذة عن الكتــاب : ▫️
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

NCT 1517 م _ 0509 - # ادم صبرة ت قاسم عبده قاسم - الفقر والاحسان في مصر - عصر سلاطين المماليك 1250 الحضارة الاسلامية - ط المشروع (المركز) القومي للترجمة.

أحرزت دراسه الفقر والإحسان فى التاريخ الإسلامى تقدمًا مهمًا فى السنوات الحاليه. وهذا الكتاب يقدم أول معالجه طويله وافيه للموضوع؛ إذ يستكشف الكاتب، بتركيزه على القاهره فى عصر سلاطين المماليك، موقف المسلمين من الفقر: لماذا وكيف كانوا يقدمون الصدقات؟ وتجربه أن يكون المرء فقيرًا فى مجتمع إسلامى.

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
▫️ ✒️ نبذة عن المؤلف : ▫️
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
🏷️ التعريف بالمؤلف آدم صبرة:
غير متوفر وصف له, فضلاً شاركنا معرفتك بالمؤلف, وأضف لنا ما لديك من معلومات عنه، سيرته الذاتية، صورته الشخصية، وأي معلومات تفيد في التعرف عليه.

❅ الكاتب والمؤلف آدم صبرة - له مجموعة من الكتب والمؤلفات أبرزها:
• كتاب الفقر والإحسان في مصر، عصر سلاطين المماليك (1250–1517م).

📥 تحميل كتب آدم صبرة (PDF)

📥 تحميل كتب المركز القومي للترجمة(PDF)

---

● تحميل الكتاب بصيغة (PDF) ▫️ أذكر الله وأضـغط هنا للتحميل ▫️ ● رابط إضافى ● ▫️ أذكر الله وأضـغط هنا للتحميل ▫️ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ▫️ 🕋 الله ﷻ _▫️_ محمد ﷺ 🕌 ▫️ 📖 التصــفح والقــراءة أونلاين ▫️ أذكر الله وأضغط للقراءة أونلاين ▫️

---

اقرأ أكثر »